《游击队歌》音乐备课.docVIP

六年级艺术下册第七单元《艺术家的故事》 《游击队歌》音乐备课 一、教学内容： 《游击队歌》 二、教学目标： 1. 了解我国著名音乐家的生平与创作成就，感受音乐家的品格和用艺术报效祖国的经历。 2. 学唱歌曲《游击队歌》，理解歌曲塑造的音乐形象，感受游击队员们消灭侵略者的信心和高昂的精神面貌。 三、教学重难点 : 重点：学唱歌曲《游击队歌》。 难点：咬字吐字的清晰。 四、教学准备： 教师：图片、相关音响、音像资料、文字资料。 学生：查找资料，了解我国著名音乐家音乐家贺绿汀。 五、教学过程： (一)导入。 1. 播放录像片段，学生欣赏，认真听赏片中的插曲《游击队歌》，请学生说说自己对这首歌曲的初步感受。 2. 引出歌曲作者：贺绿汀。师生共同交流，简单了解贺绿汀的音乐人生 之路。贺绿汀是我国优秀的人民音乐家（聂耳、冼星海），主要作品有：《游 击队歌》、《天涯歌女》，管弦乐小品《森吉德玛》、《晚会》《牧童短笛》等。 3. 引入本课教学。 (二)熟悉歌曲。 1. 播放歌曲《游击队歌》，学生欣赏，感受歌曲旋律和节奏，引导学生用肢体动作来表现。 2. 分析歌曲：《游击队歌》是一首不朽的战歌。歌曲的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象