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- 2016-08-15 发布于贵州
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七.平面向量
7.1 本章说明
充分认识平面向量具有几何形式和代数形式的双重身份,是数形结合的重要体现,因此,平面向量容易成为中学数学知识的一个交汇点。;字母表示:a;
坐标表示法 a=xi+yj=(x,y).因此向量可以分解为任意不共线的两个方向的向量之和。
3.向量的长度:即向量的大小,记作|a|.
4.特殊的向量:零向量a=O|a|=O.
单位向量aO为单位向量|aO|=1.
5.相等的向量:大小相等,方向相同(x1,y1)=(x2,y2)
6. 相反向量:a=-bb=-aa+b=0
7.平行向量(共线向量):方向相同或相反的向量,称为平行向量.记作a∥b.平行向量也称为共线向量.
(1)平面向量基本定理
e1,e2是同一平面内两个不共线的向量,那么,对于这个平面内任一向量,有且仅有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.
(2)两个向量平行的充要条件
a∥ba=λb(b≠0)x1y2-x2y1=O.
(3)两个向量垂直的充要条件
a⊥ba·b=Ox1x2+y1y2=O.
7.2.2 向量的运算
运算类型 几何方法 坐标方法 运算性质(坐标+几何) 向量的
加法 1.平行四边形法则
2.三角形法则
向量的
减法 三角形法则
, 数
乘
向
量 1.是一个向量,满足:
2.0时, 同向;
0时, 异向;
=0时, .
向
量
的
数
量
积 是一个数
1.时,
.
2.
说明:1.加减法的几何表示
2.运算性质运用时通常是代数与几何结合使用。
3.向量的数量积:
①a·b=|a||b|cosθ,
夹角公式:;
平行:A||bb=λa ;
垂直:ab(a0)a·b=0。
②||cos称为在的方向上的投影,·的几何意义是:的长度||在的方向上的投影的乘积,是一个实数(可正、可负、也可是零),而不是向量。
4. 向量的数量积与实数的积的相同点:实数的乘积 向量的数量积 运算的结果是一个实数 运算的结果是一个实数 交换律 分配律
且 | 向量的数量积与实数的积的不同点:
实数的乘积 向量的数量积 结合律 或
所成的比为λ,即,则
=+ (线段的定比分点的向量公式)
(线段定比分点的坐标公式)
当λ=1时,得中点公式:
=(+)或
2. 平移公式
点按向量a=平移后得到点
始终不变的是这个关系式:=+a, 即 ,故有:
m= m=
但向量平移,向量的坐标是不会变化的。
3. 正、余弦定理
正弦定理:
余弦定理:a2=b2+c2-2bccosA,
b2=c2+a2-2cacosB,
c2=a2+b2-2abcosC.
附:三角形的五个“心”设为所在平面上一点,角所对边长分别为:
重心:三角形三条中线交点.
外心:三角形三边垂直平分线相交于一点.
内心:三角形三内角的平分线相交于一点.
垂心:三角形三边上的高相交于一点.
旁心:三角形一内角的平分线与另两条内角的外角平分线相交一点
三角形面积计算公式:
设△ABC的三边为a,b,c,其高分别为ha,hb,hc,半周长为P,外接圆、内切圆的半径为R,r.
①S△=1/2aha=1/2bhb=1/2chc ②S△=Pr ③S△=abc/4R
④S△=1/2sinC·ab=1/2ac·sinB=1/2cb·sinA ⑤S△= [海伦公式]
⑥S△=1/2(b+c-a)ra=1/2(b+a-c)rc=1/2(a+c-b)rb
[注]:到三角形三边的距离相等的点有4个,一个是内心,其余3个是旁心.
7.3 考查方式
7.3.1 考题主要特点
特点一:考小题,重在于基础.
有关平面向量的小题,其考查的重点在于基础知识:其中,平面向量数量积、加减运算是考查的重点,向量共线,向量垂直,向量的模,坐标运算等内容的试题都突出了对平面向量基础知识的考查.
特点二:考大题,与其它知识结合.
考查平面向量的大题,经常与三角、圆锥曲线、函数结合,与三角函数相结合的试题难度不大,属中档题,与圆锥曲线、函数相结合的试题,属中等偏难,主要考查学生对基本知识,基本方法,基本技能的理解,掌握和应用情况.
特点三:考方法,常体现数形结合的思想方法.
向量的坐标表示实际上就是向量的代数表示.在引入向量的坐标表示后,使向量之间的运算代数化,这样就可以将“形”和“数”紧密地结合在一起.因此,许多平面几何问题中较难解决的问
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