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(新课标)人教四年级语文下册单元练习试卷及答案1-7 本文由__緈諨缺貨゛贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 人教版小学语文四年级下册第一单元试卷 一、看拼音，写词语。 luò tuo bá dì ér qǐ wān yán lián mián bú duàn shāo wēi tū wù sēn yù 二、比一比，再组词。 帛 （ 棉 （ 锦 （ ） ） ） 居 （ 锯 （ 据 （ ） ） ） 宛 （ 蜿 （ 碗 （ ） ） ） 三、 “和”字是个多面手，你能写出每个苹果里的正确读音吗？ 四、根据意思写词语。 白璧无瑕 绿草如茵 花团锦簇 波澜壮阔 1、像垫子一样的绿草。 2、形容声势雄壮浩大。 3、形容五彩缤纷，十分华丽的样子。 4、洁白的玉上没有一点儿小斑，比喻人或事物完美无缺。 五、你能写出下列词语的近义词吗？ 增添 —— 格外 —— 幽静 —— 凉爽 —— 绚烂 —— 宽广 —— 六、照样子在括号里填上适当的词语。 例： 明亮 ）的灯光 （ （ （ （ ）的大海 ）的西湖 ）的泰山 （ （ （ ）的香山 ）的雪峰 ）的霞光 七、选择合适的关联词填空。 因为……所以…… 既……又…… 1、 （ 存环境。 2、我们四年级（2）班的班长（ 有困难的学生。 3、 （ 4、 （ ）小明同学关心集体， （ ）平时刻苦训练， （ ）同学们都选他当班长。 ）能在比赛中取得好成绩。 ）大方（ ）生动。 ）工作负责任， （ ）爱帮助 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… ）人类乱伐森林， （ ）会破坏生态平衡，影响人类的生 5、今天，小红在队会上的演讲（ 6、 （ ）天气寒冷， （ ）同学们坚持早到校读书。 八、我来给句子化妆。 例：天空挂着月亮。 （瓦蓝瓦蓝的天空中）挂着（一轮圆盘似的）月亮。 1、人们品尝瓜果。 人们（ 2、他望着月亮。 他（ 九、我来对句。 1、众鸟高飞尽， 2、遥望洞庭山水翠， 3、日出江花红胜火， 4、浮天水送无穷树， ）品尝（ ）瓜果。 ）望着（ ）月亮。 。 。 。 。 十、调整句子顺序，把序号填在括号内。 （ （ （ （ （ （ ） 田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ） 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 ） 一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ） 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ） 小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 十一、快乐读短文，轻松做练习。 校园的早晨 校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰， 看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看 着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹 莹的，正在吮吸知 识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿 的芬芳。 校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐 没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙 女在云雾中播撒温暖。 校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是 书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲 课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天 地，也是我们遨游知识的海洋。 校园的早晨多美啊！ 1、联系上下文，把词语和意思连起来。 弥漫 吮吸 娓娓动听 书声朗朗 形容谈论不倦或说话动听。 充满，布满。 用嘴唇吸取东西。 形容读书声音响亮。 2、在括号里填上适当的词语。 （ （ （ ）的阳光 ）的教室 ）的景色 （ （ （ ）的晨雾 ）的早晨 ）的桌椅 3、照样子写词。 书声朗朗 娓娓动听 4、填空。 校园的早晨是（ 晨是（ 5、用“ ） ；校园的早晨是（ ）啊！ ） ；校园的早 ） ；校园的早晨（ ”画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句抄下来。 十二、习作。 在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园走 一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序 写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写别