6.1从实际问题到方程(华师大版).pptVIP

回顾 1.?什么叫代数式？什么叫等式？ 2.什么叫方程? 3.什么叫方程的解? 2.小明的爸爸三年前为小明存了一份3000元的教育储蓄.今年到期时取出，得到的本息和为3243元.请你帮小明算一算这种储蓄的年利率. 习题6.1 1.检验下列方程后面大括号内所列各数是否为相应方程的解： （1） ， ； （2） 2（y－2）－9（1－y）＝3（4y－1）， ｛－10，10｝． 3.小赵去商店买练习本，回来后问同学：“店主告诉我，如果多买一些就给我八折优惠．我就买了20本，结果便宜了1.60元．你猜原来每本价格多少?”你能列出方程吗？ ２．设某数为x,根据下列条件列方程： （１）某数的７倍比它本身大５； （２）某数的一半与５的差等于１； （３）某数增到３倍后再减去６，得８； （４）某数与３的和的一半，比它的２倍与４的差的三分之一小５． 3．当ｘ＝３时，代数式ａ（１－ｘ）－１２的值是２４，则ａ＝＿＿＿． 4．若关于ｘ的方程mx-2=97的解是最大的两位数，则ｍ＝＿＿＿＿． 5.一个四位数的千位数字是７，如果把这个数字调到最后一位，那么这个数就要减小８６４，求这个四位数． 解：设这个四位数后三位为x，这个四位数为7000+x。 10x+7=7000+x-864 10x=7000-864-7+x 10x-x=6129 9x=6129 x=681 7000+x=7681 答：这个四位数为7681。 * * 1 知识与技能 （1）使学生会列一元一次方程 （2）?会判断一个数是不是某个方程的解 2 过程与方法 （1）?让学生初步认识方程与现实生活的联系，感受数学价值 （2） 让学生在练习中尝试、检验的方法找出部分方程的解 3情感目标 注重联系实际，激发学生学习的兴趣 教学重点 会列一元一次方程解决一些简单的应用题 教学难点 列一元一次方程 教学目标 ? ? 3a－2b; ? ? 3; ? - a; ? 2+3=5; ? 3×4=12; ? 9x+10 =19; ? a+b=b+a; ? S=? r 2. 1 ; 2 abc 5 3 1 2 - + y xy 注意： 1.把数与字母用运算符号连接而成的式子叫代数式； 2.含有等号的式子叫等式； 下列式中哪些是代数式？哪些是等式？哪些是方程？ ?～?是代数式； ?～?是等式； ⑧ ～?是方程. 3.含有未知数的等式叫做方程； 课前复习 列出下列代数式 （1）一本笔记本1.2元，x本需要________钱。 （2）一支铅笔a元，一支钢笔b元，小强买2支铅笔 和3支钢笔一共需要____________元钱。 （3）长方形的宽为a,长比宽长3，则该长方形的 面积为___________. (4)x辆44座的汽车加上2辆32座的汽车最多可以乘坐________人。 1.2x (2a+3b) a(a+3) (44x+64) 问题1： 某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已知有2辆校车可乘坐64人，还需要租用44座的客车多少辆？ 解：设还需要租用44座的客车x辆. ----设未知数 --找出等量关系 （乘坐校车人数+乘坐客车人数=师生总人数 ） --列方程 64 + 44x = 328 ------------解方程获得实际问题的答案 问题2 在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学们：“我今年45岁，几年后你们的年龄是我的三分之一？“（你能给出答案吗？） 分析：1年后的情况是：老师46，学生14，不是老师年龄的三分之一 2年后的情况是：老师47，学生15，不是老师年龄的三分之一 3年后的情况是：老师48，学生16，是老师年龄的三分之一 练习1 开学初小红用12元买3个笔记本， 找回1.20元，每个笔记本多少钱？ 解：设每个笔记本x元. （买笔记本的钱+找回的钱=小红拥有的钱 ） 3x + 1.20 = 12 在课外活动中，张老师发现同学们的