国民中小学九年一贯课程课程推动工作课程与教学辅导组.doc

國民中小學九年一貫課程教學輔導學習領域縣市輔導團自主計畫實施計畫 壹、依據：九年一貫課程推動教學輔導學習領域計畫 貳、計畫目的 鼓勵輔導團自我實現 促進輔導團專業自主 參、辦理方式 一、申請單位：各縣市國中小學習領域輔導團（國中小可合併或分開申請） 二、計畫任務： 1、教材()研發與製作 2、行動研究 3、有助提升輔導團員專業知能之計畫 4、有助輔導團組織穩定與健全之專業社群開發與經營(如優質教師招募與培訓、領域召集人培訓推動計畫、儲備輔導員培訓..) 肆、申請方式與時間 1、96年1月15日前提報計畫申請(計畫書須經縣市課程督學、領域召集校長簽章) 2、以電子檔方式寄送 3、通知結果。 伍、補助經費： 每一案之補助以為，。 本計可結合縣市輔導團原訂計畫，使計畫之精神與目能推動與落實。 陸、申請條件限制： 自主計畫不予補助用於辦理全縣一般性教師之研習計。除非本項計畫為該輔導團所欲推行之計畫之部分。 有以下「目的」或可能造成以下「結果」之計畫請勿申請： 只為消化預算，成果之計畫。 缺乏問題意識或零散的研習活動。 申請完之後，會深感後悔，認為徒增自己困擾之計畫。 輔導團負擔又無法從中實踐理念或獲得意義的各項計畫。 柒、規範與義務 （1）本項計畫必須在9年月日以前執行完畢。 （2）申請單位有義務於分享「自主計畫之執行心得」促進彼此專業成長。自主計畫之執行心得 （3）申請單位有義務於計畫執行完畢後，7月15日前繳交「自主計畫之執行報告」。（格式）。 捌、獎勵：自主計畫執行完畢後，本群將遴選執行成果優秀之縣市團隊，建請縣市教育局依權責給予參與人員敘獎。教育部九年一貫課程推動小組 課程與教學深耕輔導組學習領域 9年輔導團自主計畫 執行報告 執行單位： 申 請 人： 一、計畫名稱： 為什麼您會選擇這一題目？ 您的問題意識是什麼？ 您想解決什麼問題？ 您想實踐什麼？想促成什麼？ 為什麼您認為您們的輔導團需要這個計畫？ (如藉由本計畫的執行，能增長教師教學評量的多面象思考。) 二、執行過程： 基於前述的問題意識，您擬定了什麼樣的實踐策略（方法、步驟）？ 執行前，您曾經考量那些因素？為什麼？ 在正式推出或籌備過程中，您面臨了那些問題？您如何解決？ 活動過程簡述（如時間、地點、參與對象、人數、議程…） 三、評估與反思： 執行完後，您認為它達到您當初目標嗎？您有何評估。請說明。 這項計畫值得做（推廣）嗎？理由何在？ 執行過程中，有那些收獲或遭遇的難題，值得經驗分享？ 如果有其他縣巿想辦理類似的活動，您會給他們什麼建議？ 就輔導團的立場來說，整體而言這項活動對輔導團的意義與作用是什麼？ 假如明年還有自主計畫您還會申請嗎？如果會您心中是否有腹案（例如主題或計畫方向等），請說明。如果不會，為什麼？ 四、建議： 您怎麼看待本群年度所推動的自主計畫？ 您有何建議？