八年级语文上册 第五单元 21《桃花源记》导学案 （新版）新人教版.docVIP

21　桃花源记 【导学目 1．理解本文所寄托的社会理想。 2借助工具书和课下注释初步感知文章大意了解“世外桃源”的故事并能加以复述。 3反复诵读达到熟读成诵体会文章语言简洁而内涵丰富的特点并积累常用文言词语。 4发挥想象改写文章培养自己的想象力。 【课时计划】 课时在学生熟读课文的基础上老师授课第一课时完成步骤一、二第二课时完成步骤三、四、五。 学生齐读导学目标圈点关键词做到对学习任务心中有数。 教法指导： 1自主学习 (1)带着导学目标认真阅读课文及相关参考资料捕捉课文中的关键段落、句子、词语尽量独立完成“自我研学”中的思考题准备展示交流。 (2)记录疑难问题将自主学习没有解决的问题记录下来用于合作探究时解决。 2合作学习 (1)每个小组派1～2名代表展示“自我研学”中的答案同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论有分歧不能达成一致的小组讨论；小组内不能达成一 (3)全班讨论时教师不能一下子给出答案在学生思维的火花充分碰撞后再点拨引导达到启发思维的目的。情景导入　生成问题 芳草鲜美落英缤纷。在茂盛的桃林中一位诗人迎面走来满怀愁绪、愤慨与无奈曾经满怀豪情心系天下不料社会动乱一片污浊。于是他独善其身采菊东篱下悠然见南山”好不逍遥自在；于是他归隐 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1读准字音记准字形给加点的字注音。