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欢聚离散皆是缘 ［送别诗的鉴赏］ 题材特征 内容情感 常用技法 内涵 古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别，送别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情。 内容 送别诗涉及的范围极广，有君臣官场赠别，有市井朋友相别，有亲人情人送别。 (1)寓情于景，以景衬情，情景交融。 (2)烘托：不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。 (3)以乐景衬哀情(也叫乐景写哀或反衬)。 (4)想象(也叫虚拟或虚实结合)。送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切。 标志 ①标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”。 ②常见意象：“柳”“酒”“月” “水”四大意象。(“长亭”“短亭”“阳关”“舟”“灞桥”等意象也在送别怀人诗中出现) 情感 ①依依惜别的不舍与伤感 ②离别后的思念与牵挂； ③对友人的安慰与勉励； ④借送别友人表明自己的心态； ⑤抒发对人生的感慨。要注意，每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交杂在一起的集合体，它丰富复杂却不杂乱无章。 （六）送别怀人诗 古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。 送别诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。以婉约派词人、诗人写的较多。 送别诗的鉴赏要点 送别诗的特征 　 季节 时间 地点 景物 送别 　 　 秋季 或春季　 清晨 或傍晚　 路口、 驿站、 码头等 杨柳、 酒等 　古人送别的习俗　①折柳送别　②饮酒饯别③唱歌送别 春日京中有怀① 杜审言 今年游寓独游秦②， 愁思看春不当春。 上林苑里花徒发， 细柳营前叶漫新。 公子南桥应尽兴， 将军西第几留宾。 寄语洛城风日道， 明年春色倍还人。 前三联表现了诗人的孤寂以及对友人的怀念之情，但诗人在尾联一反孤独伤感之情，将思念化为祝福，将孤独化为自信，将感情升华为喜悦自信，抒发了对洛阳万物的眷念和热爱之情，表现出昂扬向上的乐观情怀 今年外出游玩的时候，自己独自来到了长安，无友同游，心中有愁，看春天也没了春的感觉。 上林苑中的花白白地开放了， 细柳营前的柳叶也徒有新芽。 （想象）朋友们这时在南桥应该玩得正是尽兴， 将军府里朋友们欢聚都不愿散去。 我在这里向着遥远的洛阳，对着春天的景物说， 等明年我和朋友再相聚时，春天一定要加倍地还给我一个更美的春色啊！ 虚实结合 对比反衬 以乐写哀 [注]　①作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他又伴驾回到西都长安。 ②游秦：此处指游长安。 淮上与友人别 郑谷（晚唐） 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。 离愁。 作者选取“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭”等象征离愁的景物来 渲染离别氛围表达离愁。 （二）四句直接抒发了各向天涯的无限愁绪和南北异途的孤寂、深长思念。 送杜十四之江南 　孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 　　　作者如何表达惜别哀伤之情的？ 1、寓情于景，景物：“春江渺茫”“日暮征帆” 。 2、 想象，三四句替远去的友人设想：日暮之时会停泊在哪里呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客四望无人顾，是多么的令人哀伤啊！ 恋恋不舍和真挚关心之情 悔教夫婿觅封侯 ［闺怨诗的鉴赏］ 题材特征 内容情感 常用技法 内涵 　　爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦 内容 ①表现诗人对妻子的真挚感情，主要有赠内诗和悼亡诗两类②以妇女角度写的闺怨诗，包括宫怨诗、思妇诗、弃妇诗、别离相思诗。 (1)比兴。先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，起烘托感情、渲染气氛的作用 (2)反衬。寒月孤灯、冷衾泪枕、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景衬托主人公孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨 (3)先扬后抑。深刻表现了少妇因景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题 标志 ①标题多含“怨、怀、思、别、忆、望夫、妇叹、闺怨、幽恨” 等字眼②常见意象：“眉锁 、翠楼、碧纱、白发、秋风、夜雨、寒月、寒衣、残梦、泪如雨、春风杨柳、雁声月明、红妆对镜、