社会心理学-李红分析报告.ppt

（二）六种人际关系取向 主动型 被动型 包容的需要 主动与他人往来 期待别人接纳自己 控制的需要 主动支配他人 期待别人领导 感情的需要 主动对他人表示亲密 期待别人对己表示亲密 第四单元 人际吸引 一、人际吸引的概念 人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。是人际吸引强烈的形式。 二、影响人际吸引的因素 （一）熟悉性和邻近性 （二）相似性 （三）互补 （四）外貌 （五）才能 （六）人格品质： 第五单元 人际互动 一、人际互动的概念 人际互动即人际相互作用。相互作用可能是信息交流、情感等心理因素的交流，也可能是行为动作的交流。 二、人际互动的形式 人际互动有合作与竞争 （一）合作及其基本条件 1、目标一致 2、共识与规范 3、相互信赖的合作氛围 （二）竞争及其基本条件 1、只有双方对同一目标进行争夺才能形成竞争 2、目标是较为稀有或者难得 3、争夺中可能出现零或冲突 4、竞争是有理性的，按照一定的社会规范进行。 （三）目标手段相互依赖理论 社会心理学者多伊奇提出一种解释产生竞争与合作的理论----目标手段相互依赖理论。 第七节 社会影响 第一单元 从众 第二单元 社会促进与社会惰化 第三单元 模仿、暗示和社会感染 第一单元 从众 一、从众的概念 个体在群体压力下的认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。俗称“随大流”，即个体的意见与行为与群体中多数人相符合。 二、从众的功能 1、有促进社会形成共同规范、共同价值观的功能 2、具有让个体适应社会生活的功能 正确的做法是：从众但不盲从 三、从众的类型 1、真从众 2、权宜从众 3、反从众 四、从众的原因 （一）寻求行为参照 执照费斯廷格社会比较理论，在情境不确定时，其他人的行为最有参照价值。 （二）避免对偏离的恐惧 偏离群体，个体会面临较大的群体压力乃至制裁 （三）群体的凝聚力 三、影响从众的因素 （一）群体因素 1、群体成员的一致性愈高，个体面临的群体压力越大。 2、群体对个体的吸引力 3、群体规模的影响。在一定范围内，个体从众行为的数量随群体规模的增加而上升，但超过这个范围，群体规模的影响不明显。 （二）个体人格因素 1、个体自我评价越高，从众行为产生越少。 2、个体自信心较强的，从众较少。 第二单元 社会促进与社会惰化 一、社会促进的概念 个体在完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象，也称社会助长。 有两种效应：结伴效应（刺激）观众效应 二、优势反应强化说----对社会促进和社会干扰的理论解释 1、优势反应易于表现，弱势反应受到抑制 2、个体通过其竞争动机和他人对其评价的认知获得社会促进效果。 二、社会惰化的概念 个体与他人一起活动时，其效率比单独时更为低下的现象。 通常容易做的动作，易出现社会促进，不容易做的动作易出现社会惰化。 原因：个体在群体活动中责任意识降低，被评价的焦虑减弱。 第三单元 模仿、暗示和社会感染 一、模仿 （一）模仿的概念 模仿是没有外在压力条件下，个体受他人影响仿照他人，使自己与之相同或相似的现象。 模仿是人们相互影响的一种重要方式。当个体感知到他人行为时，会有重复这一行为的愿望，模仿便随之而来。 其特点是： 1、模仿的社会刺激是非控制性的，榜样是模仿的条件，但模仿是自愿产生的，有时可能是无意识的。 2、相似性 模仿者的举止近似于其所模仿的榜样。 （二）模仿的意义 1、学习的基础 2、适应作用 3、促进群体的形成 （三）模仿的发展 从无意到有意，从游戏模仿到生活实践模仿 （四）塔尔德的《模仿律》 1、下降率 2、几何级数率 3、先内后外律 二、暗示 （一）暗示的概念 暗示是在非对抗的条件下，通过语言、表情及体语及符号对他人的的心理行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动。暗示往往采用较含蓄，较间接的形式进行 （二）影响暗示效果的主要因素 1、暗示者的权力、威望、社会地位 2、被暗示者的独立性差、缺乏自信心，知识水平低则暗示效果明显；被暗示者年龄、性别与暗示效果也有关系，年龄越小越容易接受暗示，一般女性比男性易受暗示。 3、被暗示者所处情境。 三、社会感染 （一）社会感染的概念 社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程，即通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪与行为，其特点是： 1、双向性 2、爆发性 3、接受迅速性 （二）社会感染的分类 1、个体间的感染 2、大众传媒的感染 3、大型开放群体的感染 第八节 爱情、婚姻与家庭 第一单元 爱情 第二单元 婚姻 第三单元 离婚 第四单元 家庭 第一单元 爱情 一、爱情的概念 爱情是人际吸引最强烈的形式，是指心理成熟到一定