【导学教程】（新课标）2014年高考生物一轮复习（抓纲扣本+剖题探法）第二单元 第4节 物质跨膜运输的实例课件.ppt

5．下图中正确表示水稻呼吸强度与K＋吸收量关系的是 解析　水稻吸收K＋的方式为主动运输，在此过程中，要消耗能量(由呼吸作用提供)，还需要水稻根细胞膜上载体的协助。因此在一定范围内K＋吸收量随呼吸强度的增加而增加，但K＋吸收量达到一定值后就不再随呼吸强度的增加而变化了，这时受到的限制因素是膜上载体的数量，当运载K＋的载体饱和时，K＋的吸收量便不再增加了。因此该题答案为C。 答案　C A．不同植物对同种离子的吸收量是不同的 B．同一种植物对不同离子的吸收量是不同的 C．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关 【提示】　①无机盐离子的吸收是一个主动运输的过程。②植物吸收水和无机盐的速率不相等。 【解析】　图中的关键信息是初始浓度，一定要看清楚，纵坐标的浓度是与初始浓度比较获得的，各种离子的吸收靠的都是主动运输，其吸收速率与溶液中离子的浓度不成正相关。 【答案】　D [考点突破] 1．实例 2．结构基础 细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同。 3．实验验证 4．原因分析 [变式训练] 3．如图表示培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是 A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量未达到饱和且能量充足 B．曲线cd段的形成是由于细胞内K＋过多，细胞大量排出K＋ C．e点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K＋ D．曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量有限 解析　曲线ab段表明在一定范围内随营养液中K＋浓度的增大，细胞吸收K＋的速率也增大，是因为细胞膜上K＋载体数量未达到饱和且能量充足；曲线cd段的形成是由于培养液中K＋浓度过高，细胞失水过多而影响正常的生理功能；e点表明在氧浓度低时根系吸收K＋速率低，但其吸收仍是主动运输的过程；曲线bc段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量有限，fg段的形成是由于培养液中溶氧量达到一定数量后与呼吸作用有关的酶达到了饱和，产生的ATP数量不再增加。 答案　A 判断细胞是否发生质壁分离及复原规律 1．从细胞角度分析 (1)具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。 (2)死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离现象。 能力培养·技能过关 方 法 体 验 2．从溶液角度分析 (1)在溶质可穿膜的溶液中(如KNO3、甘油等)细胞会发生先质壁分离后自动复原现象。 (2)在溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发生质壁分离现象，不能自动复原。 (3)在高浓度溶液中细胞可发生质壁分离现象，但会因过度失水而死亡不复原。 [跟踪练习] 以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是 A．细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大 B．滴加质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长 C．滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞 D．用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离 解析　本题考查植物细胞的失水和吸水实验，着重考查的是一些实验现象与相关分析。A错误：细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐变小；B错误：滴加质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短；C正确：活细胞的原生质层才具有选择透过性，滴加清水后，质壁分离的活细胞才能复原；D错误：NaCl溶液若浓度太低则不能引起细胞质壁分离，浓度适宜则可以。 答案　C 【例1】　下列现象属于渗透作用的是 ①水分子通过植物细胞的细胞壁　②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜　③蔗糖分子通过细胞壁　④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜　⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层 一、对相近易混淆概念理解辨析模糊 易 错 警 示 A．①②③　　　　　　　 B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤ 【解析】　渗透作用指水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜的扩散。②中细胞膜相当于半透膜。④中液泡膜也具有选择透过性。⑤中原生质层相当于半透膜。均具有选择透过性。 【答案】　C [纠错笔记] ①中细胞壁具有全透性，不能视为半透膜。③中错因有二：一是蔗糖不是小分子物质，二细胞壁是全透性物质。 【例2】　关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是 ①具有半透性必然具有选择透过性　②具有选择透过性必然具有半透性　③活的生物膜才具有选择透过性　④只有活的生物膜才具有半透性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】　C [纠错笔记] (1)扩散作用和渗透作用的关系 物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透作用是一种特殊方式的