【志鸿优化设计】2013-2014学年七年级数学下册 3.4 用尺规作三角形（快乐预习+轻松尝试）导学案 （新版）北师大版.docVIP

4　用尺规作三角形 1．尺规作图时，用______画直线、射线和线段，用______画弧或圆． 2．尺规作图的一般步骤： 1 ______：将条件具体写下来，并画出已知图形； 2 ______：要写出求作什么图形，这个图形应符合什么条件要求； 3 ______：找出作图的方法和根据，只在演算纸上写； 4 ______：根据分析所得的作图方法，用尺规作出正式图形，并写出每一个步骤的过程，同时在图中保留作图的痕迹； 5 __________：说明前面所作图形的合理性，通常的作图省略本步． 3．用尺规作图，下列条件中可能作出两个不同的三角形的是 　　 ． A．已知三边B．已知两角及夹边 C．已知两边及夹角D．已知两边及其中一边的对角 4．已知两角及其夹边作三角形，所用的基本作图方法是 　　 ． A．平分已知角B．作已知直线的垂线 C．作一个角等于已知角及作一条线段等于已知线段D．作已知直线的平行线 1．直尺　圆规 2． 1 已知　 2 求作　 3 分析　 4 作法　 5 说理和讨论 3．D　4. C 实际应用 【例】 如图，已知∠α，∠β和线段a，求作△ABC，使BC＝2a，∠B＝∠α，∠C＝2∠β. 分析：首先作出一条线段BC＝2a，确定△ABC的顶点B，C，然后分别在顶点B，C处，各作一个角分别等于∠α，2∠β，其中2∠β可以用叠加的方法去作． 解： 1 作线段BC＝2a； 2 作∠MBC＝∠α； 3 作∠BCN＝∠β，∠NCG＝∠β，BM和CG交于点A； 4 连接AB，AC.△ABC即为所求作的三角形． 1．根据下列已知条件，能画出唯一的△ABC的是 　　 ． A．AB＝3 cm，BC＝7 cm，AC＝4 cmB．AB＝3 cm，BC＝7 cm，∠C＝40° C．∠A＝30°，AB＝3 cm，∠B＝100° D．∠A＝30°，∠B＝100°，∠C＝50° 2．如图所示，小敏做试题时，不小心把题目中的三角形用墨水弄污了一部分，她想在一块白纸上作一个完全一样的三角形，然后粘贴在上面，她作图的依据是 　　 ． A．SSS B．SAS C．ASA D．AAS 3．已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形时，第一步应为 　　 ． A．作一条线段等于已知线段 B．作一个角等于已知角 C．作两条线段等于已知三角形的边，并使其夹角等于已知角 D．作一条线段等于已知线段或作一个角等于已知角 4．下列各条件中，能作出唯一三角形的是 　　 ． A．已知三个角B．已知两边和其中一边的对角 C．已知三角形的周长D．已知两边和它们的夹角 5．如图，已知∠α，∠β和线段A. 求作△ABC，使∠A＝∠α，∠B＝∠β，BC＝A. 1． C　A选项中三条线段不能构成三角形，B选项中的条件可画出两个三角形，C选项中的条件可确定一个三角形，D选项中的条件可以画出无数个三角形，故选C. 2． C　由图已知两个角及其夹边，所以依据ASA可以作出一个完全一样的三角形． 3． D　4. D 5．分析：本题中已知的条件是三角形的两个角与其中一角的对边，符合“AAS”的条件，显然不能应用“ASA”的方法，但是我们可以利用三角形的内角和，创造出符合“ASA”的条件．做这类题时，不妨先画个假设图，对“已经作成”的草图进行分析，以确定作图的思路与顺序．对本题而言，关键在于确定三角形三个顶点的位置，将所给的“角角边”条件，转化为“角边角”作图． 解：作法：如图所示， 1 作γ＝180°－α－β； 2 作线段BC＝a； 3 分别以B，C为顶点，以BC为一边作CBM＝β，BCN＝γ，射线BM，CN交于点A.ABC就是所求作的三角形． 1