苏州园林教案_七年级语文教案.docVIP

第五单元 17 苏州园林 名校讲坛 1．走近作者 叶圣陶(1894－1988)，原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改2．主题解说 本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的画意美，赞扬了设计者和匠师们的智慧和我国园林艺术的高超，表达了作者对苏州园林的热爱之情。 3．重点突破 苏州园林有一百多处，作者到过的不过十多处，怎样准确地说明苏州园林的特点呢？ 提示一：作者通过周密地观察，从个别中概括出一般，找到了苏州园林不同中的共同点，进而围绕这个中心，把各种景物综合分成几个类型和方面，分别加以介绍和说明。这样就从景物间的内在联系上抓住了主要的特点，做到以一统百。尽管文中没有提到任何一个园林的名字，没有描述某一处具体的景色，但读者从中得到的苏州园林的知识，却是全面、准确的。提示二：用比较的方法突出事物的特征。在本文中，作者将其他地方的园林跟苏州园林相比，使苏州园林的每一个具体特色都能在读者心中留下深刻的印象。例如：介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 提示三：说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多样。本文是一篇说明文，熔说明、记叙、议论于一炉，以概括的说明介绍园林，以生动的描写形容4．难点攻克 本文介绍苏州园林为什么采用逻辑顺序，而不是采用空间顺序？ 提示：因为本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特色，因此它不像一般介绍某个地方的说明文那样，按照游览的路线来进行说明，而是在高度概括的基础上从整体到局部，分项地进行介绍，因此采用了逻辑顺序。 5．结构图解 1．为下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 池沼(　　)　　　嶙峋(　　)　　　镂空(　　)　　　对称(　　) zhēn(　　)酌 丘hè(　　) 轩xiè(　　) yōng(　　)俗 lán(　　)干 雕镂琢磨(　　) 　　　重峦叠zhànɡ(　　) 2．下列各项中没有错别字的一项是(　　) A．败笔　　蔓延　　玲珑　　盘屈嶙峋 B．堆叠　　闲适　　映衬　　自出心材 C．明艳　　阅历　　彩绘　　因地治宜 D．鉴赏　　工细　　雷同　　俯仰生姿 3．下列加点词语使用不恰当　　) A．自古以来，人们总是希望避除灾祸，过上称心如意的生活，于是根植于各民族文化 的吉祥物应运而生。 B．各地依照十八届三中全会所描绘的改革蓝图，因地制宜地规划未来，谋求发展。 C．苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴但也别有用心。 D．花灯制作者别出心裁，制作的花灯式样多种，形态千姿，彩绘逼真。 4．下面句子标点符号运用不恰当的一项是(　　) A．似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画。 B．游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着：“如在画图中”的。 C．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观 点看，这是不足取的。 D．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 5．(南充中考下列句子没有语病的一项是(　　) A．嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连， 横贯东西的丘陵美景。 B．柴静聚焦雾霾的纪录片《穹顶之下》在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜 忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。 C．据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右(北京时间14时11分)，尼泊尔发 生8.1级地震，震源深度20公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。 D．孙犁《芦花荡 6．写出下面句子所使用的说明方法。 (1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(　　　　) (2)墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。(　　　　) (3)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。(　　　　) 7. 综合性学习。 第六届广西园博会将于今年6月28日在梧州苍海新区举行，全区14个地市参加布展。 梧州园博园的城市展园布局将围绕“山水之间，民族风情”的设计主题，结合广西各 设区市的城市历史、地域环境、人文特色和民族风情，把园区划分为岭南文化园、山水生 态园、特色民族园、海滨风情园四个主题园区，将14个设区市如宝石般镶嵌其中。2100多年历史的岭南名城，让游客在走进园区的过程中逐渐融入 梧州。 为了进一步了解园博会的相关情况，苍山中学团委准备举办“走进园博会”的主题活 动，请你完成以下任务。 (1)学校团委决定，组织全校团员于6月28日早上8：00在操场集中，统一前________________________________________________________________________ ____________________