落日(朱启平)课件.pptVIP

二 文体介绍： 新闻侧记，又叫特写，凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个或若干个生动、感人的镜头，将所选取的横断面细致而形象地表现出来，让读者能充分地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人，这样的通讯品种，从体裁上说就是特写。 三 把握结构 依据签字的经过，可分成三部分： （一）：开头—“代表到来”，写“签字”的环境、场面布设，以及人物的面貌和言行举止。（铺垫） （二）：“仪式开始”，签字的经过。（重点） （三）：“投降书脏了”,签字后的余波。（延续） 四、速读全文，整体感悟 这里有象征意义，曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样； 2、本文使用小标题有何作用？ 作者像是在用一个个生动、感人的镜头来展现签字的过程，使整篇文章条理清晰，每个片段既有机相连，又自成体系。 3、美国国旗的来历和“白马故事”多余吗 4、文中除了顺叙外，还用了什么顺序？有什么作用？ 五 背景图片 战舰“密苏里”号 战舰“密苏里”号 战舰“密苏里”号 代表到来 代表到来 仪式开始 签字场景(日本签字) 签字场景(日本签字) 签字场景(盟国签字) 签字场景(盟国签字) 签字场景(中国签字) 六 艺术手法分析（细节描写） （1）开头第三段 2.人物: 七、表达交流 读完这篇通讯，涌动在你心中的是一种怎样的感情？为什么？ 八 板书设计 落 日 环境衬托 发人深思 突出重点 送友人 李白 青山横北郭, 白水绕东城。 此地一为别, 孤蓬万里征。 浮云游子意, 落日故人情。 挥手自兹去, 萧萧班马鸣。 * * 落 日 朱启平 一、作者简介： 朱启平：原名朱祥麟，祖籍浙江海盐，1915年11月生于上海，1933?年南京金陵中学毕业，考入北平燕京大学医学预科。正当他准备升入协和医学院就读之际，一二九运动爆发，朱启平改读了新闻。1940年秋加入重庆《大公报》，被派往昆明，采访滇缅路通车新闻。1941年太平洋战争爆发后，他自荐到美国太平洋舰队当随军记者。在这期间他写下了《硫磺地狱》、《冲绳激战》、《塞班行》、《琉球新面目》、《鹰扬大海》。 获悉日本政府签署投降书的准备工作由麦克阿瑟司令部负责准备时，朱启平马上乘美国军舰到达东京湾1945年9月2日，在东京湾美国战舰“密苏里”号上举行了日本签字投降仪式。他是在场目睹这一历史性时刻的三名中国记者之一。他发回的长篇通讯《落日》传诵一时，被公认为是“状元之作”。他后来在谈这篇通讯的写作时说，我想我必须以一个中国人的立场，中国人的感情来写好这篇报道。 特写亦是一种写作的结构形式，一种写作的笔法，它可用来表达不同的内容，如借助这种结构形式来写人物的，称为人物特写。 1、本文为何用《落日》为题？有何深意？ 日本侵略者当年侵略他国，其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生恶，今天，它的“坠落”不仅大快人心，且透出作者的嘲讽之意。 选材应围绕中心。美国国旗的来历和“白马故事”看似貌不相干，实则写出了日本投降后，胜利者发自内心的喜悦与自豪,英武和威严，这些和“落日”相互对应,密不可分。 如“重光一腿之失”、“九 一八”等。充实内容，联系历史，感动人心。 插叙。 (2）关于乐队 （3）文末倒数第四自然段 1.环境： （1) 神态： （2）外貌： (3）动作: 九 扩展延伸 使至塞上 王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 *