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蜜蜂之歌 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡， 成群飞进了百花丛， 传播花粉又采蜜， 个个都是爱劳动的小英雄。 一、自己默读课文 问题： “我”做了一项什么样的试验？ 二、字词学习 1.论（ ）2.试（ ）3.验（ ） 4.袋（ ）5.证（ ）6.概（ ） 7.减（ ）8.阻（ ）9.测（ ） 10.括（ ）11.确（ ） 12.误（ ）13.途（ ） 14.超（ ） 造句 1.尽管……都……… 2.不是………而是……… 找出介绍试验的是哪几个自然段? ——（2— 5段） 一、准备阶段 二、实施阶段 三、收获阶段 一、准备阶段我做了哪些事？ 捉 —— 带着—— 守 一、蜜蜂放飞后情况怎么样了？ 两只——四十分钟——既采了蜜飞回来了 一、“我”从试验里得出了什么结论 二、大家想一想 大自然的生物还有哪些超长的能力和与生俱来的本领 本能 人和动物不学就会的本领。 它是由遗传固定下来的。像鸟筑巢、蜂酿蜜、鸡孵蛋，动物觅食、自卫都是特定物种所具有的先天的本能行为。 通过“逆风而飞”、“沿途是一些陌生的景物”你体会到了小蜜蜂的什么特质？ 你知道它们是靠什么来判断方向吗？ 1.蜜蜂——太阳，通过舞蹈来告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源。 2.蚂蚁——太阳和蓝天上反射下来的光以及气味来辨别方向。 3.鸽子——是根据地球磁场变化，鸽子具有感知地球磁场的器官，它的记忆力和视力都非常好，它也可以通过星星和太阳来辨别方向。 4.狗——根据嗅觉，不仅可以辨别方向还可以辨别主人。 * lùn dài cè zǔ jiǎn què kuò wù tú chāo yàn shì gài zhèng 1.闷 mèn (闷闷不乐) mēn (闷热) 2.几 jìn (尽力) jī (几乎) jǐ (几个) 3.尽 jǐn (尽管) 二、准备阶段我是以什么样的态度去做的？ ——怀疑 二、看到这些“爸爸”和“女儿”的心情如何？ 1.说一说 2.请四人小组讨论一下你的感受！ *