贵州省2016届九年级物理中考复习实验探究（含答案）：测量小灯泡的电功率.docVIP

测定小灯泡的功率 1．实验目的：学会测定小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，并加以比较。 2．实验原理： 实验器材 3．画出实验电路图，并把实物连接补充完整 4设计实验表格 实验次数 亮暗程度 1 2 3 5测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V。 （1）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 。闭合开关，小岗发现灯泡发光很亮，其操作存在的问题是_______。连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向_________移动(选填“左”、“右”)，当电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①_____________________；②_______________________。 （2）实际实验的有关记录与计算如下表： 实验次数 1 2 3 电压（V） 2．20[来源:学科网ZXXK] 1．50 2．50 电流（A） 0．22 0．16 0．24 功率（W） 0．484 0．24 0．60 该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的 现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：① ；② 。 （4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格： 实验次数 1 2 3 电压（V） 2．20 1．50 2．50 电流（A） 0．22 0．16 0．24 灯丝电阻（Ω） 10．00 9．38 10．42 这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？ 请你对此作出两种可能性的解释：① ；② 。 （6）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：___________________________。 （7）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为_________A，则小灯泡的额定功率为_____________W。 （8）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成测3.8V小灯泡的功率实验，你认为如何操作________________________________________。 （9）做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处： _________________________________________________________________________。 （10）5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图c所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。程跃很纳闷，请你帮助他分析原因。 （11）这个实验既可以测量导体的电阻也可以测量小灯泡的额定功率 （12）请你说出在这两个实验中，滑动变阻器作用的相同之处和不同之处； （13）小红想利用这些器材，依据图22所示的电路，测定“220V 50W”白炽灯泡的阻值。但在具体的测量过程中，她发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表的示数均没有什么变化。经检查各器材完好，电路连接也没有错误。请你通过计算，分析说明小红的想法是不可行的电源6V （14）小岗根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻值 不同，这是因为灯泡的电阻值与_______的变化有关．完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻。他的方法是