贵州省2016届九年级物理中考复习实验探究（含答案）：牛顿第一定律.docVIP

1、牛顿第一定律 A．历史回顾：对亚里斯多德提出：力是维持物体运动的原因，提出疑问。 B．演示实验： （1）毛巾表面 （2）棉布表面 （3）木板表面 （1）现象： 推理： [来源:Z。xx。k.Com] 结论： 平 设计实验表格：如右图 适应条件： 没有受到力的作用 （2）适应范围： 牛顿第一定律内容：一切物体在 时总保持 或 状态，这一规律叫 [来源:学|科|网] 说明：牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。由牛顿第一定律知物体的运动不需要力来维持，因此力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 （3）让小车从斜面的同一高度滑下的目的： 使小车在三种表面上开始运动时的速度相同 （4）此实验过程中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？ （5）哪些条件需要发生变化？用什么方法来实现这种变化？ （6）要观察和记录哪些数据 注意： 1 伽利略对类似的实验进行了分析得出：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。 2 笛卡儿对伽利略推理结论的补充：物体如果不受力，运动方向也不会改变。 3 英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 说明： 1 牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。 2 对牛顿第一定律中“将保持静止状态或匀速直线运动状态“这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持 ；原来运动的物体将永 远 ，速度的大小和方向都不改变。牛顿第一定律还说明了物体的运动不需要靠力来维持，力不是维持物体运动的原因，力是 的原因 牛顿第一定律是对一切物体而言，结论是：原来静止的物体要保持静止状态，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态． 2 某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表： 实验序数 水平板面 高度h/m 水平距离s/m 1 木 板 0.20 1.00 2 木 板 0.40 2.00 3 木 板 0.60 3.00 4 铺上棉布的板 0.20 0.50[来源:Zxxk.Com] 5 铺上棉布的板 0.40 1.00 6 铺上棉布的板 0.60 1.50 （1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s ▲ ； （2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 ▲ 有关； （3）实验得出的结论是： ▲ 。 3．为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中． 表一[来源:Zxxk.Com] 表二 1 分析表一（或表二 可得结论： _____________ 2 综合分析表一和表二还能得出结论： __________ 1小车受到阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远; 如果物体不受力，速度不会减慢，它将永远运动下去。 接触面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越少（2）一切物体；没有受到外力作用；静止；或匀速直线运动；牛顿第一定律 实验序数 水平板面 高度h/m 水平距离s/m 1 木 板 2 木 板 3 木 板 4 铺上棉布的板 5 铺上棉布的板 6 铺上棉布的板 [来源:学#科#网] （3）使小车在三种表面上开始运动时的速度相同（4）要控制小车进入水平面时的速度大小和方向保持不变，控制方法：用同一辆小车，让小车自斜面顶端 相等的高度 从静止开始滑下。（5）要改变小车在水平面上受到的摩擦力大小，改变方法：给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体 毛巾、棉布 （6） 要观察小车从同一高度滑下后在水平面上运动状态的变化情况，记录小车在水平面上通过的距离 静止状态 做匀速直线运动 改变物体运动状态2（1）5h （2）接触面的粗糙程度（或接触面的材料） （3）在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关 3 1 小车在同一高度释放时，所受阻力越小。运动的路程越长． 2 小车所受阻力一定 相同 时，释放时的高度越大，运动的路程越长．