近5年上海高考之第三分册整理题目汇编.docVIP

第3分册 10．（2010上海）元朝为加强中央对西藏和台湾的管理，分别设置了 A．中书省、伊犁将军 B．宣政院、中书省 C．伊犁将军、澎湖巡检司 D．宣政院、澎湖巡检司 解析：D。此题考察第3分册第22课元朝的统一一课内容，是最基础知识的检测。中书省管辖大都及其周围地区；伊犁将军（清朝设立），管辖新疆天山南北的军务与民政。 13．（2010上海）右图反映的是哪一时期的边境贸易？ A．东晋 B．隋朝 C．北宋 D．南宋 解析：此题考察第3分册第19课多民族政权的并立。榷场在两宋时期都有，此题解题关键在于都城，都城在开封，是北宋。故选C。 34． （2010上海） 皇权与相权（第2-3分册） 自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣，主持全国军政要务。 问题：（10分） （1）下图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，按示例完成空格。（6分） （2）从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。（4分） 34．（1）答案1：内朝或中朝；三省六部制或三省制；内阁制度或内阁。（6分） 34．（2）?一种是起用身边的亲信近臣，以成决策核心，另一种是令多人共行“宰相”之职，以形成相互牵制。 答案2：归纳出两种方式，但对作用的描述只是题干的同义反复。（2分） ?起用身边的亲信近臣，以加强皇帝权力；令多人共行“宰相”之职，以削弱相权。 18．(浙江省2010年文综历史选择题部分)明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注，学生以此为题进行研究性学习，搜集的一条史料是：“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，几三十载”。对该史料理解最恰当的是 A．明代没有民间的海外贸易 B．明政府曾奉行重商主义政策 C．明政府曾有条件地允许海外贸易 D．明政府从此废除“海禁”政策 19．(浙江省2010年文综历史选择题部分)中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是 A．与吐蕃和亲、设置羁縻府州 B．设置典客主管少数民族及外交事务 C．设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区 D．册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务 12．（安徽2010年卷）安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。图2所列物品不可能由该墓葬出土的是 A B C D 33．（山东卷）（10分）历史上重大改革回眸阅读材料回答问题材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》 材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟以为天下国家之用者，则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 （1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分） （2）材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的?（6分） （1）弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏作用重科名资历。 （2）教育思想：注重实用。 措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论（应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可得分。） 7. （2008上海） 中国历史上推行重文轻武、大将不得据地拥兵政策的朝代是 ? ??A.西汉???????? ????B.隋朝??? ????????????C.宋朝???? ???????D.清朝 8. （2008上海） 中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是 ??? A.司南、纸、火药、活字印刷?? ????????????B.纸、火药、活字印刷、司南 ??? C.火药、活字印刷、司南、纸?????????????? D.活字印刷、司南、纸、火药 9. （2008上海） 右图所示的是 ??? A.秦朝的疆域??? B.宋朝的疆域??? C.元朝的疆域 D.明朝的疆域? 16. （2008上海） 明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。 ? ??问题：（8分） ???（1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？（3分） ? ?（2）他们为什么要进行反思？（2分） ? ?（3）他们思考了哪些重要问题？（3分） 16.（1)顾炎武、黄宗