九年级化学下册10.1常见的酸和碱(改).ppt

硫酸的腐蚀性(脱水性) 实 验 放置一会儿后的现象 原 理 用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸 少量浓硫酸 将浓硫酸滴到 一小块布上 纸上出现黑色字迹 接触到浓硫酸的部分变黑 滴有浓硫酸的部分变黑，甚至破烂 浓硫酸能按水的组成比夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的氢、氧元素, 生成黑色的炭和水。 浓硫酸的稀释 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。 手的感觉 分析 发热或烫 浓硫酸溶于水放出大量的热 思考：把水倒到浓硫酸里面可以吗？ 错误操作 原因：水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的。 常见酸的物理性质及特性 1.浓盐酸(HCl)：无色、有刺激性气味的液体，易挥发（打开瓶盖出现白雾，因为从浓盐酸挥发出来的HCl气体与空气的水蒸气接触形成盐酸小液滴） 用途：化工产品、除锈、制造药物、人体胃液中含有盐酸帮助消化。 常见酸的物理性质及特性 2.浓硫酸(H2SO4)、 ：无色、无味、粘稠的油状液体，不易挥发，溶于水放出大量的热。 ①吸水性：可干燥CO2、HCl、O2、H2、N2 ②腐蚀性(脱水性)：浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液(NaHCO3) ③稀释：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。 用途：化工原料、除锈、实验室常用的干燥剂 稀硫酸和稀盐酸的化学性质 实验内容 现象与结论 在稀盐酸与稀硫酸中分别加入紫色石蕊和无色酚酞 将镁、锌、铁、铜分别放入稀硫酸、稀盐酸中 稀硫酸、稀盐酸分别与铁锈、氧化铜作用 稀盐酸、稀硫酸分别与氢氧化铜、氢氧化铁作用 稀盐酸与石灰石作用 石蕊：变红 酚酞：不变色 除铜外，有气泡产生，反应速率：镁＞锌＞铁 铁锈溶解，溶液黄色 氧化铜溶解，溶液蓝色 氢氧化铜溶解，溶液蓝色 氢氧化铁溶解，溶液黄色 石灰石溶解，产生大量气泡 酸的化学性质 1.和酸碱指示剂 起反应 紫色石蕊溶液 变红色 无色酚酞溶液 不变色 2.稀盐酸或稀硫酸能和排在氢前的金属发生置换反应，生成H2 Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ Mg+2HCl== MgCl2+ H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 金属+酸 → 盐+氢气 酸的化学性质 3.能和金属氧化物起反应，生成H2O Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O 现象：铁锈逐渐溶解,最后消失,溶液变为黄色。 Fe3+ 现象： CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 黑色固体逐渐溶解，溶液变为蓝色。 大量课堂练习 1．下表是三种花的提取液实验的(酒精用于提取花中的色素) ⑴上表中能做酸碱指示剂的花汁是：____________ ⑵将厨房中的少量白醋滴入大红花的花汁中，可以看到的现象是_________； 酒精中 酸溶液中 碱溶液中 大红花 粉红色 橙色 绿色 紫罗兰 紫色 红色 蓝色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 大红花、紫罗兰 橙色 颜色无变化 不能作指示剂 大量课堂练习 2．下列叙述错误的是 ( ) A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟 B．用浓硫酸在白纸上写字，白纸上的字迹慢慢变黑 C．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 D．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈 × A 雾 大量课堂练习 3．下列物质可以利用金属和稀盐酸直接制取的是( ) A．MgCl2 B．AgCl2 C．CuCl2 D．FeCl3 银、铜与盐酸不反应 生成FeCl2 A 大量课堂练习 4．能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚酞溶液 ( ) A．变红色 B．变蓝色 C．呈无色 D．变紫色 A 5．某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的做法是 ( ) A．先用较多的水冲洗 B．先用氢氧化钠溶液冲洗 C．后涂上3%~5%的硼酸溶液 D．不作任何处理 A 大量课堂练习 6.下列关于物质的用途的叙述不正确的是(