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2010初中学业水平模拟考试试卷讲评学案 同学们，这份试卷我们已做完，老师批改完也反馈给你们了。 现在我们已进入模拟阶段，注意以后我们每做完一套题都要按我们今天用的步骤。下面我们来具体分析一下这份试卷： Step1 第I卷 选择题（三部分）（听力略） 第二部分： （题目） 第一节： （共10题）你的错题是 每个题的知识点你知道吗？每道题的解题关键是什么？写在你的试卷上。 你有那几个题还不懂需要讲解？ 第二节： 你的错题是 回忆如何做好这种题？三步 两个小技巧： 本文的大意是 你有那几个题需要讲解？ 有你不认识又影响做题的词或短语吗？ 第三节： （三篇 15小题）你的错题是 （一）把每题的答案在原文标出或解题关键句。 1.A篇属于 文。本文的大意是 有你不认识又影响做题的词或短语吗？ 你有那几个空需要讲解？ 你错题的原因 2. B篇属于 文。本文的大意是 有你不认识又影响做题的词或短语吗？ 你有那几个空需要讲解？ 你错题的原因 3. C篇属于 文。本文的大意是 有你不认识又影响做题的词或短语吗？ 你有那几个空需要讲解？ 你错题的原因 （二） 回忆总结如何做好这种题？ Step2 第II卷 选择题（六节）（听力略） 第二节： 61-65：错题 改正 第三节： 本文是 年级 单元 部分 页 改正 第四节： 本题的特点 错题 第五节： 在试卷上改正你的错题 注意此题的评分标准：正确的使用所给词语得一分。所错单词每三个扣一分。不倒扣分。 第六节： 回忆本题的注意事项： （一）遵循6原则： （二）步骤： （三）注意此题的评分标准： 根据内容要点、语言表达和卷面书写情况分档次评分： 注意：字数多余120或少于80扣2分。 1、优秀8-10分。内容要点齐全，语言准确，行文连贯，表达清楚。句式富于变化，词句优美。卷面整洁，字迹清楚、规范。 2、较好6-7分。内容要点基本齐全，语言基本准确，行文基本连贯，表达基本清楚。词汇、语法错误不多。卷面较整洁，字迹清楚。 3、一般 3-5分。写出部分要点，语言表达错误较多，但尚能达意。卷面较潦草凌乱，字迹欠规范。 4、较差0—2分。内容要点严重不足，语言表达错误很多，语句支离破碎，很难看出要求表达的意思。卷面脏乱，字迹难以辨认 Step3总结： 针对你的错题，自己看一下，哪些是错误： 哪些是失误： 如果再考这些题，你能否避免类似的错误？ 1.通过本节课你的错误都改好了并且都记住了吗？ 2.你学会了哪些遗忘的知识和做题方法： 3.你学会了哪些新的知识和做题方法： Step4课下作业： 把你的错题找小组长或老师再做一遍。小组长做好记录。 阅读理解题解题方法： 1.要注意养成良好的阅读心理，全神贯注、心无杂念地读。2.要提高视读的速度。3.阅读时要注意培养语感。4.读完一篇文章后，要回味一番。对不清楚的地方可以再看几次，要留心关键词句，注意弦外之音。 注意：1.对文章的评价分析一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记;一想当然，就会出错。2.如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。3.要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的第一句话。往往就是关键句。说明文的每段的首句多是关键句。4.有时试题是考细节，可以边读边用铅笔做标记，把有关事件、时间、地点、原因划出来。凡是人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。 作文题的注意事项： （一）遵循6原则：全，简，洁，准，畅，精。 （二）步骤：1.审题，把题读三遍。2.列提纲：①确定定句子的数目，长句子约6 ——10个，短句子约12个左右。②列出每个句子的基本结构。③选用正确语法结构。④确定整篇文章的时态。⑤采取灵活的迂回战术。遇到不好直接表达的东西，从多个角度去考虑同义词，近义词、反义词、相近的句型等。⑥避免中文式的英语的使用，或者直接用中文思维，如“我很喜欢苹果”很多学生按字面意思译成：I very like apples.⑦多种表达句式优选法，方法可以列出来。⑧字数的确定。一般以限定的字数为宜，既不要过多，也不宜过少，过多过少都要扣2分。3.写作：在拟好课文提纲后就可以开始写作了。写的时候可以慢一些，把每一个笔画都写到位，力求干净、整洁、美观。如果需要修改，用橡皮仔细的擦干净，切忌乱涂乱划，忌用一个大的箭头指向答题线以外。4.检查。 3