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西安郵電學院 目： 院系名称： 专业名称： 班 级： 学生姓名： 学号（8位）： 指导教师： 张 荣 设计起止时间： 20**年月日~20年月日一. 设计目的 掌握类域方法的定义和实例对象的创建 理解类得继承性多态性封装性 掌握包的应用 掌握关键字abstract static final和this的使用 理解变量作用域范围的含义和参数传递方式 体会面向对象程序设计基本思想 二. 设计内容 1．输出一百以内的完数 2．编写一个小应用程序，面板上有一个按钮，有一个文本区，文本区的数字表示点击的次数。点击按钮，文本区的数字加1。 class MathOk{ static public void main(String[] str){ int tmp,x=0; for(int i=1;i=100;i++){ for(tmp=1;tmpi;tmp++){ if(i%tmp==0) x=x+tmp; } if(x==i) System.out.println(i); x=0; } } } 2.编写一个小应用程序，面板上有一个按钮，有一个文本区，文本区的数字表示点击的次数。点击按钮，文本区的数字加1。 3．输出一段字符串 public class Test { static boolean foo(char c) { System.out.print(c); return true; } public static void main( String[] argv ) { int i =0;for ( foo(A); foo(B)(i2); foo(C)){ i++ ; foo(D); } }} 四．运行结果 1． 2. 3. 结果为ABDCBDCB 首先i=0这是定义出来的 并且带有一个初始值? for()循环这里写得很有意思? 不过无所谓 for循环的流程大概是这样的 for(①；②；③) { ④； } 这里咱们看一下 首先是先对①来操作 之后是② 然后 你一定感觉是③ 其实不是它先去执行④ 以为只要②成立 就执行循环体里面的 执行④之后 回到③去进行操作（接近跳出循环的操作）。 这个问题是这样来看结果的 基于上述运行原理 首先我们知道i=0 之后会看到一个循环 这里首先执行了foo(A)打印了A 之后是第二个逻辑表达式 foo（B）i2? 这里是都成立的 打印B 之后进入到执行体里 i++ 并且打印了D这里之后i=1 然后到 圈3的操作进入到foo(C)打印了C 这之后 又去到了圈2打印B并且判断一次 此时i=1呢 还没有跳出循环又去执行体i++并且打印了D 此时i=2了 之后到了圈3操作 foo(C) 又一次打印了C 这次再回到圈2先打印B但是后面的i=2了 已经不符合要求 跳出整个循环 这样就形成了答案ABDCBDCB 1.Java 语言程序设计（郑莉 王行言 马素霞 编著 清华大学出版社） 2.java程序设计 （娄不夜 主编 清华大学出版社）