表格的规划与修饰教案.docVIP

“表格的规划与修饰”教案 一、设计思想 课前充分、有效的预设，为学生提供丰富且有针对性的情景和问题，提高学生参与的积极性，才会造就精彩而高效的课堂。 二、教材分析 《表格的规划与修饰》是苏科版《初中信息技术》上册第四单元第二节内容。本节的重点是表格的规划：针对收集的大量数据，选用合适的二维表组织和存储数据时，关键在于如何确定行和列，即规划每个工作表、字段、记录的含义和作用。本节在教材中起到承上启下的作用，既把前一节中收集到的数据用合适的二维表存储，又以此为基础进行后一节的数据的分析与处理；表格的修饰主要起到形式上的美化作用，对学生进行美学教育也很必要。 三、教学策略和手段 以任务驱动为主，采用对比、讨论、自主探索的教学方法；避免单一的知识讲授，注重引导学生主动发现问题，研究方案，自主解决问题。 四、教学目标 知识与技能： 理解Excel工作表规划与设计的一般原则； 掌握Excel工作表修饰与美化的操作方法。 过程与方法： 能够对不同的工作表规划方案进行科学合理的评价； 能够根据给定的材料对工作表进行比较科学的规划设计； 能够比较合理的修饰工作表，实现一定的艺术效果。 情感态度与价值观： 努力提高学生参与课堂的热情；培养学生利用信息技术对数据进行科学的整理规划的意识；增强学生的自我发展意识。 行为与创新： 学生在学习过程养成细心比较，积极思考、交流和总结的习惯； 在观察对比中，有所