【创新设计】2014-2015学年高中化学 3-1-1 有机化合物性质课件 鲁科版必修2.ppt

反应进行到哪一步不是由反应物甲烷和氯气的物质的量之比决定的，即使甲烷与氯气的物质的量之比为1∶1或1∶4的情况，也会发生上述四个反应。因为一旦生成CH3Cl后，生成CH3Cl分子中的氢原子又可继续被氯原子取代，直到分子中的氢原子全部被取代，因此产物不是一种物质，而全部均有。故D项符合题意。 答案　D ①甲烷与Cl2的反应，其中反应物是纯卤素单质，而不是氯 水、溴水，但可与溴蒸气见光发生取代反应。②反应的产物 是混合物。通常，CH3Cl是无色气体，CH2Cl2、CHCl3、 CCl4是无色油状液体；而因CH2Cl2、CHCl3、CCl4中溶有 Cl2而呈黄绿色；氯仿(CHCl3)常用做麻醉剂和有机溶剂；四 氯化碳常用做灭火剂和有机溶剂。③甲烷的取代反应条件是 光照，但不是强光照射，否则会因剧烈反应发生爆炸。 【体验2】1 mol CH4与Cl2发生取代反应，待反应完成后测得四种取代物的物质的量相等，则消耗Cl2的物质的量为 (　　)。 A．0.5 mol B．2 mol C．2.5 mol D．4 mol 解析　因为CH4与Cl2发生取代反应生成的四种取代物中的碳原子均来自于CH4，由碳原子守恒可知，其生成1 mol取代物，且每一种取代物的物质的量均为0.25 mol。由于CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4分子中的氯原子均来自于Cl2，由氯元素守恒得消耗的Cl2的物质的量n(Cl2)＝(0.25＋0.25×2＋0.25×3＋0.25×4)mol＝2.5 mol。故正确答案选C。 答案　C 规律探究十三　甲烷与氯气的取代反应 【知识支持】 1．实验步骤：用排饱和食盐水的方法，收集一大试管体积比约为1∶4的甲烷和氯气的混合气体，用橡皮塞塞紧试管口，放在光亮的地方(注意：不要放在日光直接照射的地方，以免引起爆炸)。一段时间后将试管倒立在盛有饱和食盐水的水槽中(滴有紫色石蕊试液)，并取下试管口的橡皮塞，观察现象。 2．实验现象：试管内气体颜色逐渐变浅；试管内壁有油状液体生成；试管内有白雾出现；试管内液面逐渐上升；水槽中有晶体析出；在水槽中滴加紫色石蕊试液，溶液变红。以上现象可用几个字概括：“色变浅、出油滴、有白雾、水上升、晶体出、石蕊红”。 3．实验结论：在光照条件下，甲烷与氯气发生了化学反应，生成了油状物质，随着反应的进行，试管内气体总体积变小，因有HCl气体生成，溶于水后生成Cl－使NaCl晶体析出。 【实验探究】 某课外活动小组利用如图所示装置探究甲烷与氯气的反应。根据题意，回答下列问题： (1)CH4与Cl2发生反应的条件是________；若用日光直射，可能会引起_______________________________。 (2)实验中可观察的实验现象有：量筒内壁出现油状液滴，饱和食盐水中有少量固体析出，__________，_________等。 (3)实验中生成的油状液滴的化学式为________，其中________是工业上重要的溶剂。 (4)用饱和食盐水而不用水的原因是______________。 解析　CH4和Cl2光照反应生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl等物质，随着反应进行，Cl2不断消耗，黄绿色逐渐消失。又由于生成的CH2Cl2、CHCl3、CCl4常温下是无色油状液体，故量筒内壁上有油滴。因生成的HCl易溶于水，量筒内的压强减小；量筒内液面上升。HCl溶于水后，溶液中Cl－浓度增大，使NaCl固体析出。 答案　(1)光照(或光亮处)　爆炸　(2)量筒内黄绿色气体颜色变浅　量筒内液面上升　(3)CH2Cl2、CHCl3、CCl4　CHCl3、CCl4　(4)降低Cl2在水中溶解度，抑制Cl2和水的反应 名师点评　a．CH4与Cl2反应得到四种氯代产物的混合物，不可能只得到一种氯代产物，且四个反应是同时进行的，不要误认为甲烷先与氯气反应全部生成一氯甲烷，然后一氯甲烷再与氯气反应。b.四种氯代产物均难溶于水，除一氯甲烷常温下是气体外，其他三种都是油状液体。三氯甲烷俗称氯仿，曾被用作麻醉剂，它和四氯甲烷(四氯化碳)都是重要的工业溶剂。c.甲烷与溴单质、碘单质也能发生类似的反应，但反应物必须是纯净物。如甲烷与溴水不反应，与液溴或溴蒸气见光后发生取代反应。d.从反应过程中看出，1 mol CH 4最多可与4 mol Cl2发生取代反应，所需Cl2的最大物质的量与有机物分子中氢原子的物质的量相等。 * 精要解读 规律在线 自主探究 * 精要解读 规律在线 自主探究 1．初步认识有机化合物种类繁多的原因。 2．了解甲烷的物理性质，掌握甲烷的燃烧、与Cl2的反应等化学性质。 3．掌握取代反应的概念及实质。