1华师版九上26.1概率的预测.ppt

概率的预测(第1课时) 情 景 展 示 班级联欢会上举行抽奖活动：　每个同学的名字都写在小纸条上投入抽奖箱，其中男生22名，女生20名．老师闭上眼睛从搅匀的小纸条中抽出一张，恰好抽中男同学的概率大，还是抽中女同学的概率大？ 26.1.1 什么是概率 教 学 目 标 1.识记概率的定义，表示方法，读法 2.会计算简单的随机事件的概率 3.知道随机事件的概率的含义 4.理解频率与概率的区别与联系 概 念 讲 解 表示一个事件发生的可能性大小的数，叫做该事件的概率(probability). 事件A发生的概率表示方法为: 完 成 下 表 根据上表思考问题： 1、第三列与第五列有什么规律？ 频率是概率的近似值；概率是频率的稳定值，即概率是一个确定值。 我们经常用频率来估计概率；又可以用概率来指导频率。 第二，四列与第五列有什么规律？ ①关注的是发生哪个或哪些结果个数； ②所有机会均等的结果的个数； 以上两种结果个数之比就是关注的结果发生的概率。 简单事件的概率公式为： 例题：投掷一个正六面体骰子，观察向上的一面的点数，求下面事件的概率（1）点数为3 ；  （2）点数为偶数； （3）点数大于2小于5。 合 作 探 究 1 ．投掷一枚普通的六面体骰子，掷得“6”的概率等于 1/6 表示什么意思? 2．我们知道，掷得“6”的概率等于1/6也表示：如果重复投掷骰子很多很多次的话，那么实验中掷得“6”的频率会逐渐稳定到附近．这与“平均每6次有1次掷出‘6’”互相矛盾吗？ 课 堂 检 测 1、抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上的概率为 ； 2、分别从标有数字1、2、3、4、5、6的6个乒乓球中，任意摸出一个球，摸到数字3的乒乓球的概率为 ； 3、如图所示，自由转动转盘中， 指针落在每一个数字上的机会均 等，转盘停止后，指针落在1的 位置的概率为 。 4、从一副52张的扑克牌(除去大小王)中任抽一张. P(抽到黑桃)=_______ P(抽到不是黑桃)=_______ P(抽到黑桃8)=_______ P(抽到8)=_______  5、中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏。游戏设置了如图所示的翻奖牌，如果只能在9个数字中选中一个翻牌，试求以下事件的概率。（1）得到书籍；（ ） （2）得到奖励；（ ）（3）什么奖励也没有。（ ） 3、一个袋中有4个黄球，n个白球,现从中任意摸出1个球，若摸出白球的 概率是 , 则n的值为多少？这个值又表示什么意思？ 你有什么收获呢？ 1、概率的概念以及概率意义的理解； 2、知道随机事件发生稳定时的频率值是就是事件发生的概率． 3、随机事件的概率值的求法． 书 面 作 业： 习题26.1 第1、2题 * * 龙台镇中 吴刚先 解：Ｐ（出现数字1）=1/6 例：你投掷手中的一枚普通的六面体骰 子，“出现数字1”的概率是多少？ 读作：“出现数字1”的概率为1/6 P（事件A） 0.25左右 抽出黑桃 从一副没有大小王的扑克牌中随机抽一张 0.167 左右 掷得“6” 抛掷一枚六面体骰子 0.25左右 掷得“4” 抛掷一枚四面体骰子 0.25左右 两个正面 抛掷两枚硬币 1/2 正面;反面 0.5左右 正 面 抛掷一枚硬币 关注结果发生的概率 所有机会均等的结果 频率稳定值 关注的结果 实验  两 个 正 面 两 个 反 面 先 正 后 反 先 反 后 正 掷得“1” “2” “3” “4” 掷得“1” “2” “3” “4” “5” “6” 抽出黑桃、红桃、方块、梅花 1/4 1/6 1/4 1/4 P（事件发生）＝ ①关注的结果的个数 ②所有机会均等的结果的个数 解： （1）P（点数为3）= （2）p（点数为偶数）= （3）P（点数大于2小于5）= 学 以 致 用： 一 套 文 具 两 张 球 票 一个随身听 一 副 球 拍 一 本 小 说 一 张 唱 片 谢 谢 参 与 一 套 丛 书 一架显微镜 9 8 7 6 5 4 3 2 1 翻奖牌正面 翻奖牌反面 6、 已知掷得“6”的概率