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2017-06-07 发布于重庆
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2010-分离定律的验证

生物课时教案教师姓名李子丹授课日期授课班级高二科目生物课题分离定律的验证课型教学目标知识目标评述测交实验的准确性。阐明基因分离规律的内容、实质及实践意义应用基因分离规律分析遗传现象的方法和表述方式能力目标了解科学研究的一般方法，进行科学方法的训练培养学生严谨的科学态度和逻辑思维能力，培养学生分析问题、解决问题的能力情感目标引导学生努力探索、积极尝试，培养严谨的科学精神和科学态度对学生进行生命科学价值观的教育，内因与外因、现象与本质的辩证关系的观点教育教学重点测交实验及其结果教学难点分离定律的应用教学策略推测—演绎法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图测交实验设问：孟德尔的假说是否正确，如何验证呢？讲述：测交实验的遗传图解分析分析：测交实验内容，找出测交后代不同性状的比例关系。总结：分离的测交实验分析，分离现象的实质。听讲、讨论书写测交图解说明配子的分离原理杂交组合后代的基因型 AA × AA AA × Aa Aa × aa Aa × Aa AA × aa aa × aa 练习书写规范遗传图解的方法例题解析介绍棋盘法的应用讨论该方法的原理运用该方法进行遗传分析板书五、测交实验测交紫花 F1 白花 Aa × aa A a a 测交后代 Aa Aa aa aa 课后反思第页