新课程推进中的试评价改革.pptVIP

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  • 2016-08-17 发布于贵州
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新课程推进中的考试评价改革 一、考试的改革重点 二、国际上数学评价改革的突破 三、近几年全国中考数学试题的几大趋势 四、2004年中考数学试卷分析 五、2005年中考复习中应重视的几个问题 六、关于命题改革的研究 七、初中正在进行的几项工作 中小学升学考试与招生制度的改革 公办学校实行义务教育阶段就近免试入学; 初中毕业、升学考试命题必须依照国家课程标准,杜绝设置偏题、怪题、要采用形式多样的考试方式; 改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法; 任何单位和个人不得以任何形式按中考成绩给地区、学校和学生排队并公布名次; 制定严格有效的监督制约制度和公示制度,杜绝腐败现象; …… 一、考试的改革重点 在考试内容方面,应加强与社会实际和学生生活经验的联系,重视考查学生分析问题、解决问题的能力; 在考试方式方面,倡导给予多次机会,综合应用多种方法,打破惟纸笔测验的传统做法; 在考试结果处理方面,要求做出具体的分析指导,不得公布学生考试成绩并按考试成绩排名。 在升学考试与招生制度方面,倡导改变将分数简单相加作为惟一录取标准的做法,应考虑学生综合素质的发展,建议参考其他评价结果;将毕业考试与升学考试分开,前者重在衡量学生是否达到毕业水平,后者具有选拔的性质;逐步扩大高一级学校招生自主权等。 二、国际上数学评价改革的突破 评价更关注学生的数学力量,数学气质,而非具体的数学活动行为;

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