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- 2016-08-17 发布于河南
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走一步,再走一步(上课用)
5、我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架,为什么还说“我产生了巨大的成就感”? 6、 结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解? * 莫顿·亨特 训 诫 xùn jiè 耸 立 迂 回 sǒng lì yū huí 凝 视 níng shì 啜 泣 纳 罕 chuò qì nà hǎn 瘦 骨 嶙 峋 shòu gǔ lín xún xīn jīng ròu tiào 心 惊 肉 跳 头 晕 目 眩 tóu yūn mù xuàn xiǎo xīn yì yì 小 心 翼 翼 讨论与思考 1、 这件事发生在何时何地?发生的原因是什么? 2、 “我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢? 3、 “我”在爬山途中遇到了哪些困难?当时“我”是怎么想的? 4、后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”得到什么启发? 复述要点: 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 研读文本 (一).开头为什么突出天气“闷热”? 为下文孩子们爬到悬崖上去凉爽凉爽作铺垫。 1、找出这部分开头的自然环境描写,想想有什么作用? 2、父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示(最好是用俗语,谚语等回答)? 3 、父亲指点“我”爬下悬崖时,“我”的心理有什么
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