原子结构、元素复习.doc

竞争力1对1 化学 学科个性化教学辅导教案 学生 年级 九 上课地点 校区 第 次授课 授课时间 年 月 日 星期 学科老师 教学规划师 教学课题 原子结构、元素复习 教学目标 1、理解原子结构及特征；2、掌握元素符号的含义。 教学重、难点 核外电子排布规律；相对原子质量的理解。 作业完成情况： 优□ 良□ 中□ 差□ 知识汇总： 一、原子结构 1、原子的构成 2、原子核外电子排布 ① 电子层 一 二 三 四 五 六 七 K L M N O P Q ② 核外电子排布主要遵循的原则：如图所示： 1、电子首先排布在能量最低的电子层，然后由里往外排； 2 、每层最多容纳的电子数为2 n2个（n为电子层数） 3、最外层不超过8个电子 原子结构示意图 4、相对原子质量 （1）国际上是以一种碳原子（碳12，其原子核内有6个质子和6个中子）的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的数值，就是这种原子的相对原子质量。??? （2）相对原子质量与原子实际质量的换算公式：（3）相对原子质量是一个比值，国际单位制单位为1，一般不写出。???（4）相对原子质量越大，则该原子的实际质量也越大。??? （5）近似相对原子质量=质子数+中子数（1）氕 1H氘 2H氚 3H：①地壳中含量前四位的元素：O、Si、Al、Fe ②生物细胞中含量前四位的元素：O、C、H、N ③海水中除了水是氢氧两种元素组成以外，含量较高的是氯元素和钠元素 （1）书写原则：第一个字母大写，第二个字母小写（一大二小） （2）元素符号表示的意义： ①表示一种元素（宏观） ②表示这种元素的一个原子（微观） ③对于由原子直接构成的物质，元素符号还表示这种物质（宏观） ④在元素符号前加上后，就只能表示原子例如：6N：表示6个氮原子 发现者：俄国科学家门捷列夫 结构：7个周期16个族元素周期表中每一方格提供的信息： ①原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 ②同一周期的元素原子的电子层数相同，电子层数＝周期数 ③同一族的元素原子的最外层电子数相同，最外层电子数＝主族数 例题精讲： 例1、人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型；1911年卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验：用一束带正电的、质量比 电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来。 请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因： (1)现象①：_______________________________________________________________ ； (2)现象②：________________________________________________________________ ； (3)现象③：________________________________________________________________ 。 例2、填写下表中的空格： 原子种类 原子核 核外电子数 相对原子质量 质子数 中子数 氢 1 1 碳 6 6 钠 11 12 铁 26 56 元素的种类决定于原子中的( )。 A．最外层电子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．质子数 例、“嫦娥一号”的任务之一是探测月球上氦-3资源，氦-3原子结构示意图为图中x为( )。 A．1 B．2 C．3 D．4 例、地壳中元素含量从大到小的排列顺序正确的是 （ ） A、碳、氢、氧、铁 B、氧、硅、铝、铁 C、铝、铁、氧、碳 D、氧、碳、氢、镁 例、日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为( )。 A．原子 B．离子 C．分子 D．元素 例、如图4—1中原子结构示意图所表示的元素中属于金属元素的是( )。 例、下列元素符号正确的是( )。 A．锌Zn B．铜CU ．镁mg D．氯Al 例、用