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* 1、数的十进制表示,认识掌握十进制位值表。 2、操作探究数的各种表示方法,掌握在计数图和数位表上表示数的方法。 3、培养学生学习数学的兴趣,发展学生的学习能力。 情景 情景 情景 概况 情景 概况 南汇地处东海之滨、杭州湾畔,河港纵横、 物产丰饶,田园风光宜人。南汇有近5万亩桃林, 种植面积之大,品种之多,为华东之最,有“桃 花源”的美誉。 从1991年起,南汇每年三、四月 间都要举办桃花节。旖旎的海滨水乡风光与绚丽 的桃花美景交相辉映,成为上海南汇桃花节的 一大鲜明特色。每当草长莺飞、春暖花开时节, 泛舟而行,在蓝天碧海的映衬下,百里桃花争 奇斗艳、云蒸霞蔚;舍舟登岸,走进桃源深处, 徜徉于花海之中,游客自己也成了一道人面桃 花相映红的风景。??? 上海南汇桃花节的另一鲜明特色是美丽的自 然景观与淳朴的乡情民风水乳交融。游客漫步 在田埂小径间,休憩于鸟语花丛中,既可垂钓, 也可品尝富有乡野趣味的野荠菜馄饨、南瓜饼、 香瓜塌饼、三黄鸡、新鲜鱼虾,还可观赏舞龙 舞狮、桃花篮、江南丝竹、锣鼓书、荡湖船等 具有浦东地方特色的民间文艺表演。 探究一 探究二 探究三 探究一 猜猜这里有几朵桃花? 用怎样的方法数的又对又快? 探究一 探究二 探究三 探究一 每十个一圈 探究一 探究二 探究三 探究一 百数图 看桃花记数 探究一 探究二 探究三 探究一 百数图 看桃花记数 探究一 探究二 探究三 探究一 10个一是1个十。 十 个 十位 个位 3 6 探究一 探究二 探究三 36 数杠点图 探究二 探究二 看数在位值图上摆一摆 43 十 个 十位 个位 4 3 探究一 探究二 探究三 探究二 80 十 个 十位 个位 8 0 探究一 探究二 探究三 8 十 个 十位 个位 8 探究二 探究二 8 十 个 十位 个位 8 80 十 个 十位 个位 8 0 探究一 探究二 探究三 探究三 用6个小圆片可以在位值图上摆出几种不同的数字? 怎样摆可以不重复,不遗漏? 个 十 探究一 探究二 探究三 探究三 个 十 60 个 十 51 个 十 42 个 十 33 个 十 24 个 十 15 个 十 6 探究一 探究二 探究三 探究二 探究三 个 十 6 个 十 15 个 十 24 个 十 33 个 十 42 个 十 51 个 十 60 探究一 探究二 探究三 探究三 个 十 60 个 十 51 个 十 42 个 十 33 个 十 24 个 十 15 个 十 6 探究一 探究二 探究三
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