顶尖Unit 7 It.docVIP

along,turn,right,left,crossing,neighborhood,enjoy,easily,road,spend,climb,around,air,sunshine,free,money. Unit 7 It’s raining 第一教案 教材教案 单元整体说课说教材 本单元的中心话题是谈论天气. 整个单元的内容围绕天气展开听、说、读、写的活动。通过本单元的学习使学生掌握描述天气的基本词汇及对天气的提问，学会准确地表达自己对某种天气的喜好并说明原因，学会做天气预报，学生叙述在不同的天气背景下做什么。通过以上活动，使学生能够在实践中体会到学习英语的乐趣，更积极地运用目标语言，培养学生在实际生活中综合运用所学语言的能力。本课为第一、二课时，教学内容为（1a----3d）。这两课时要求学生要学会描述在不同的天气背景下发生的事情，学会问候他人并表达自己在不同气候状况下的感受。它是第本单元的重要部分，也是本单元Section B部分的基础，它是一座坚实的桥梁。本单元内容不难，但却很有趣味，教学时可以适当整合教材以保证教学的系统性、完整性，采用趣味教学方法让学生学得轻松愉悦，争取最佳教学效果 单元重难点分析 重点： 本节课的重点是学习描述天气的形容词，问天气的句式并复习现在进行时，要求学生熟练掌握并正确运用描述天气的词类和句式。 1.掌握有关描述天气的单词.rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,study,bad,park, message ,take a message ,problem ,dry , cold , hot , warm ,visit,Canada , summer , sit , juice , soon ,vacation ,hard ,Europe , mountain , country , skate ,snowy , winter , Russian ,snowman , 掌握询问询问天气和动作的句型： ----Hows the weather? --Its cloudy./It’s sunny /It’s raining . --What are you doing? --Im cooking . ----What are they doing ? ---They ’re playing basketball in the park . ----what ‘s he doing ? ---- He ‘s studying at his friend’s home . ---How’s it going ? ---Great / Not bad / Terrible . -难点： 难点是现在进行时的用法 教学目标 知识目标：能够识记并运用下列词汇和句型。 --Hows the weather in … ? --Its … . --What are you doing? --Im … . 语法：现在进行时 情感目标：培养学生热爱大自然，关心天气这种与人们生活密切相关的现象的情感。 说考情 ’s raining ____.We have to stay at home instead of going fishing . A badly B hardly C heavily D strongly .形容雨下得很大应用：heavily 。句意：雨下得很大，我们不得不呆在家里，不能去钓鱼了。同时对于询问天气的两个句式也应把握的熟练，注意区分两者的不同： How is the weather ? 和 What’s the weather like ? 除此以外，对于运用现在进行时描述动作也是考点之一，描述天气情况的形容词的也时常考的内容之一，因此要求学生注意单词的正确拼写。 说教法 教学的方法选择遵循“”教学有法，教无定法，贵在得法”的原则。以及新课标倡导采用任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，营造宽松、和谐、民主的教学氛围，以实现完成任务的目的，同时让学生感受成功，树立起“我能学好英语”的自信心。 1.我们应以兴趣为支点，以任务为基础，设计的任务应尽量活泼而有趣。越能让学生发觉有趣或愉快的