幼儿园一日常规培养实践和研究121212.docVIP

论文题目： 幼儿园一日常规培养的实践和研究 姓 名： 知名 单 位: 联系电话: 完成时间: 2014 年_ 12月_20 日 幼儿园一日常规培养的实践和研究 摘要：一日常规是幼儿园为了培养幼儿良好生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。《幼儿园指南》明确指出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。 关键词：幼儿 一日常规 培养 实践 研究 常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则，也是幼儿教育的主要内容之一，常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。目前在幼儿园当中，有那么一些常规培养的问题值得我们深思：有的教师喜欢当严格的领导者、控制者，不允许孩子这样那样，要求孩子必须是“我说你做”，孩子一旦有违反常规的行为便大声喝斥，或当着全体幼儿批评、训斥，使幼儿心理受到极大创伤；有的教师因为过分强调常规，把大量的时间和精力投放在幼儿的常规培养上，导致真正的教育活动时间所剩无几。这些现象与我们《》中提出的“培养富有个性的幼儿”这个目标是极其不相称的。那么我们在实际工作中又该如何引导幼儿由“要我怎么做”变成“我要怎么做”呢？ 一、幼儿园一日常规的含义和重要性 3 (一)幼儿园一日常规的含义。 3 1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。 3 2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。 3 3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。 3 （二）、幼儿园一日常规的重要性和必要性 3 (1)、幼儿园一日常规的重要性。 4 （2）、幼儿园一日常规的必要性。 4 二、幼儿园一日活动各环节和具体要求： 5 （一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动） 5 （二）早操或升旗 5 （三）教育活动 5 （四）自由活动 6 （五）喝水 6 （六）盥洗 6 （七）进餐 7 （八）午睡 7 （九）起 床 8 （十）游戏与体育活动 8 （十一）离园 8 三、培养幼儿良好的一日常规方法 9 （一）、如何培养幼儿良好的一日常规。 9 1、建立良好的生活常规。 9 2、培养生活常规时应注意以下三点。 9 3、建立良好的集体活动常规。 10 （二）建立良好的游戏常规。 11 四、培养幼儿一日常规的注意事项。 11 （一）建立平等的师生关系，创设宽松的环境氛围。 11 （二）提出合理的规则要求，符合孩子的年龄特点。 12 （三）创造充分的锻炼机会，让幼儿多次的实践训练。 12 （四）提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率。 13 （五）教师之间要密切配合，常规培养要持之以恒。 13 （六）做好家长的思想工作，形成教育合力。 13 五、幼儿园各项常规策论、方法。 14 （一）、严格要求，毫不懈怠 14 （二）、共同合作，持之以恒 14 （三）、激发兴趣，主动学习 15 1、用游戏形式或游戏口吻 16 2、用儿歌类文学作品 16 3、用音乐作品 16 （四）、榜样激励 正面强化 17 六、结束语。 17 （一）家庭一日常规的建立，帮助幼儿养成了良好的行为习惯。 18 （二）家庭一日常规的建立，提高了幼儿园的办学水平。 18 （三）家庭一日常规的建立，密切了家园间的互动配合。 18 （四）家庭一日常规的建立，健全了幼儿园一日常规的培养制度。 19 （五）、研究后的问题与思考。 19 一、幼儿园一日常规的含义和重要性 (一)幼儿园一日常规的含义。 一日常规就是需要幼儿经常遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义： 1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。 2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。 3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。 （二）、幼儿园一日常规的重要性和必要性幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，也是幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约。从入园的第一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养，由浅入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 (1)、幼儿园一日常规的重要性。 一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义：1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然，一日常规是幼儿教育主要内容之一。我们要科学合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规。［2］一日常规的建立不仅是集体教育幼儿的需要，还能促进幼儿