高考生物必修1精品复习题13：细胞的分化、癌变、衰老和凋亡.doc

第13讲 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡 ●考纲内容及能力要求 1细胞的分化 Ⅱ 2细胞的全能性 Ⅱ 3细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 Ⅱ 4癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ ●感悟高考 1（安徽卷2）、细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是 A 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 B 人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡 C 细胞癌变是细胞高度分化的结果 D 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 2（海南卷4）．下列关于癌细胞的叙述，错误的是 A．癌细胞具有无限增殖的能力 B．细胞癌变可以由病毒感染引发 C．原癌基因只存在于癌细胞中 D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关 ●典例分析 例1．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（ ） A分化发生在生物体的整个生命进程中 B分化过程中遗传物质发生了改变 C分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 D未离体的细胞不会表现出全能性 变式1．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛素细胞中（ ） A 只有胰岛素基因 B 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 C 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 D 比人的受精卵基因要少 例2.（200重庆 3 端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细 胞癌变可能与端粒酶的活性有关。请完成下面的探究实验： 实验目的：研究端粒酶与细胞癌变的关系。 细胞类型 增殖代数 端粒酶活性 正常体细胞 50～60 无 癌细胞 无限 有 实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。 实验步骤： ① 。 ② 。 ③ 。 结果预测及分析： 。 （4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路： 。 例4（ ）人类寄希望利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培养出组织器官，并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞 A.不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 B.不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 C.能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 D.能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 ●网络构建 ●训练 1（ ）下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。 据图分析，不正确的是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 2 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是 A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关 3（ ）右图所示的细胞类型转换过程称为 A．细胞融合 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞分化 4（ ）．下列现象中属于细胞编程性死亡的是 A．噬菌体裂解细菌的过程 B．因创伤引起的细胞坏死 C．造血干细胞产生红细胞的过程 D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡 5.以下是有关细胞分化和衰老的探索实验，请依据实验回答问题： 1 斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养，最终获得发育完整的新个体，实验过程如下： 从根的切片分离出单个细胞细胞团胚状体植株 ①A过程称为 ，诱导这一过程的物质有，从物理性质看，所使用的培养基类型是。 ②这一实验的原理是。 2 在探索细胞衰老的过程中，研究人员发现，衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢。但把移植到幼龄动物体内，这些细胞分裂次数增加。Krohn用近交系小鼠进行皮肤移植实验。他将小鼠的皮肤移植到其F1身上，当F1变老时，又移植到F2身上，这样他进行了系列移植，结果移植的皮肤细胞可生活7～8年，远远超过其原来供体的寿命。 ①Krohn实验目的是②Krohn的实验能说明什么？ 例1细胞分化原理：①同一生物体上有多种细胞是由于基因的选择性表达，表达的直接结果是合成不同的蛋白质进而使细胞具有不同的结构和功能。②分化后的细胞遗传信息完全相同。③分化发生在生物体的整个生命进程中，其中胚胎期分化程度最大④进行组织培养的前提条件是细胞在离体状态下，并要给予适当的外界条件。 例2.细胞衰老、凋亡与坏死： 1．个体衰老与细胞衰老有关，但二者又不能划等号。这是因为多细胞生物体内细胞总是不断更新的，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态。然而从总体上看，个体衰老的过程体现组成个体细胞普遍衰老的过程。 2．细胞凋亡就是细胞编程性死亡，是一种自然生理过程。细胞凋亡对于多细胞