实验设计部分(外加自由度的分解)(精选).docxVIP

因素数量（变量个数）设计类型被试分配自由度的分解单因素实验设计被试间设计（完全随机实验设计）a1a2a3S1S2S3S4S5S6S7S8S9变异来源自由度处理间p-1处理内p(n-1)合计np-1p:自变量水平数量（处理数）n:每一处理下的被试数量被试内设计（重复测量实验设计）a1a2a3S1S1S1S2S2S2S3S3S3变异来源自由度被试间n-1被试内p(n-1)Ap-1误差(p-1)(n-1)合计np-1p:自变量水平数量（处理数）n:被试的数量随机区组实验设计a1a2a3S11S12S13S21S22S23S31S32S33变异来源自由度处理间(A)p-1处理内p(n-1)区组n-1误差（p-1）(n-1)合计np-1p:自变量水平数量（处理数）n:区组的数量两因素实验设计被试间设计（完全随机实验设计）a1b1a1b2a2b1a2b2S1S2S3S3S4S5S6S6S7S8S9S9变异来源自由度处理间pq-1Ap-1Bq-1AB(p-1)(n-1)处理内pq(n-1)合计npq-1p:自变量A的水平数量q:自变量B的水平数量n:每一处理下的被试数量两因素实验设计被试内设计（两因素均为重复测量）a1b1a1b2a2b1a2b2S1S1S1S1S2S2S2S2S3S3S3S3变异来源自由度被试间n-1被试内n(pq-1)Ap-1A×被试(p-1)(n-1)Bq-1B×被试(q-1)(n-1)AB(p-1)(q-1)AB×被试(p-1)(q-1)(n-1)合计npq-1p:自变量A的水平数量q:自变量B的水平数量n:每一处理下的被试数量混合设计（一个因素为重复测量）b1b2a1S1S2S1S2a2S3S4S3S4变异来源自由度被试间np-1Ap-1被试（A）p(n-1)被试内n(pq-1)Bq-1AB(p-1)(q-1)B×被试(A)(p-1)(n-1)合计npq-1p:自变量A的水平数量q:自变量B的水平数量n:组间变量每一水平下的被试数量随机区组实验设计a1b1a1b2a2b1a2b2S11S12S13S14S21S22S23S24S31S32S33S34变异来源自由度处理间pq-1Ap-1Bq-1AB(p-1)(q-1)处理内pq(n-1)区组n-1合计npq-1p:自变量A的水平数量q:自变量B的水平数量n:每一处理下的被试数量变量类型种类操纵与控制自变量①刺激特点自变量（用来操纵）；②环境特点自变量（照明情况或照明强度）；③被试特点自变量（年龄、性别、智力、受教育水平）；④暂时造成的被试差别（疲劳、焦虑、被试给予不同指导语）。①对自变量下操作定义（指用可感知、度量的事物、时间、现象和方法对自变量或指标作出具体的界定。防止操作定义单一性偏差，从而影响研究的构想效度）；②确定自变量的各个水平（又叫检查点、处理水平）；③校准测量自变量的仪器（降低系统误差和随机误差，保证实验的内在效度）；④控制刺激的呈现方式（包括呈现时间的长短、呈现次序、空间位置，都应根据要求加以控制）。因变量客观指标：反应速度、反应速度差异、反应的准确性、反应标准、反应的难度、生化指标等；主观指标：口语报告、量表分数、评价者的评定分数等。①反应简单控制用指导语来控制被试的反应；规范的指导语应该：内容确定、完全、简单明确、标准化；②选择恰当的因变量指标明确的操作定义+因变量指标（有效性、客观性、数量化）；③避免量程限制量程不够大，造成天花板效应或地板效应，从而使指标的有效性遭受损失。额外变量①被试方面——要求特征霍桑效应、安慰剂效应、约翰·亨利效应、罗密欧与朱丽叶效应；②主试方面——实验者效应期待效应、罗森塔尔效应、皮革马利翁效应；③实验设计方面——顺序效应例如，练习效应、疲劳效应、空间误差、顺序误差、习惯误差；④环境方面⑤数据处理方面①排除法（如声光实验的隔音室、暗室、双盲控制法）；②恒定法（如实验仪器、物理条件等）；③随机化法（平衡被试差异，人数一般大于30）；④匹配法（人为将被试划分若干组，每组同质）；⑤抵消平衡法（ABBA设计、拉丁方设计，针对顺序误差、空间误差、习惯误差、疲劳效应和练习效应等）；⑥统计控制法（通过剔除极端数据、统计矫正、协方差分析等，保证数据的可靠性）。类型评价统计方法非实验设计前实验设计单组后测设计优点：可作为真实验设计研究的前奏。缺点：①没有对照组，没有前测，因此很难排除历史、成熟、和选择等作用的影响（影响内部效度）；②容易出现自变量混淆。无单组前测后测设计优点：前测可以提供被试的基线数据以及其他有关信息，较单组后测设计前进了一步，减少了不确定性。缺点：①很难控制历史和成熟等因素造成的影响；②前测可能对后测造成影响。成对样本t检验；符号检验法；符号秩次检验法。固定组比较设计优点：①由于使用了控制组，所以能对历史、成熟等因素进