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湖北三峡职业技术学院2012年大学生心理咨询中心工作计划 作者：付雯 文章来源：本站原创 点击数：1087 更新时间：2012-4-5 15:12:59 以中共中央、国务院的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》为基础，以《2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要》为引领，认真贯彻教育部提出的“创新大学生心理健康教育方法”的思想精髓，紧紧围绕学校十二五规划和示范验收的中心工作，坚持 “一切为了学生，为了学生的一切”的工作宗旨，不断深化我校心理健康优秀成果——阳光“1234”心理健康教育工作新模式，创新工作方法，寻找有效载体，拓宽教育途径，将心理健康教育工作落实到位，为学生营造一个充满爱心和关怀的和谐成长环境。 二、具体目标“六个一”： 1、坚持一项服务制度。 2、升级一套测试系统。 3、申报一门精品课程。 4、培训一支专业队伍。 5、健全一套管理体系。 6、打造一系列特色活动。 三、主要工作： 深化阳光“1234”心理健康教育新模式，保健康、促成长、创特色、出精品。 （一）坚持一项服务制度，做到常规工作制度化，润物无声而解渴。 充分发挥心理咨询的作用，切实做好学生心理辅导工作。严格实行面谈咨询预约制，安排朋辈咨询员进行预约登记和接待，接待时间周一到周五上午8：00—11：30下午14：00—17：00周六上午8：00—11：30，可预约中心的任意咨询教师面对面咨询。周一到周日晚上6：00—9：00安排咨询教师轮流值班接待来访、接听热线、网络答疑。积极开拓非面对面的个体咨询方式：QQ咨询，阳光心理信箱咨询，在线咨询、电话咨询、阳光心理热线等。做到常规工作制度化，润物无声而解渴。 （二）升级一套测试系统 心理测试系统是开展有效开展心理工作的基础，也是心理教师有针对性辅导学生的指导蓝本。为科学建立学生心理档案，加强学生心理健康教育的研究，更好的利用这一工具，本学期，我们将科学升级测试系统，更换服务器。在历年测试的基础上，以4年的成果为蓝本，建立我院学生心理健康情况常模标准，建立更加准确的测试体系，为今后的测试提供参考和帮助，更好的为广大学生服务。 （三）申报一门精品课程 本学期，我们启用由我院心理中心主任曾智老师主编的教材《大学生心理发展与健康教育》，更加契合我院学生的实际情况。为实现心理教学多样化，提高心理教育质量，心理中心将组织心理健康教研室29名教师每月一次教研活动，集体备课、讨论案例，了解学生上课的理解情况，创新教学方法，完善课程教案。本年度，我们将积极组织申报，将心理健康教育课程打造成校级乃至省级精品课程。 （四）培训一支专业队伍 继续选派心理专管员，优秀心理辅导员、学工人员参加学习和培训，普及心理健康教育理论、观念、方法，并对全体教师提出重视心理健康教育的具体要求，使心理健康教育意识全员化，加大心理健康教育人员培训力度，打造高素质师资。 1、春季学期将派遣心理专管员、心理中心专职教师赴武汉进行系统培训，秋季学期将派遣学生科长、优秀辅导员赴武汉培训。 2、4月份组织全体班主任、辅导员在校内进行为期2天的心理健康教育培训。 （五）健全一套管理体系 进一步深化四级心理健康教育工作体系，扩充各级心理健康教育机构的力量，加强骨干心理辅导员、朋辈心理咨询员这两支新生队伍的建设。 1、设立二级学院心理专管人员，重点培养骨干心理辅导员。 为进一步深化阳光“1234”心理健康教育新模式。今年我们将在各个二级学院设立心理专管人员，由专人负责主持各二级学院心理咨询室的日常工作，配合学校心理咨询中心营造校内心理健康教育氛围， 2、大力培养朋辈心理咨询员。 除了常规的心理委员培训，我们还将在班级心理委员中选拔品质优秀、感染力强、善于表达的同学进行更加深化的系统培训，让他们了解咨询的方法、谈话的技巧，协助老师工作，当起朋辈心理咨询员的角色，建立一支更加专业化的学生心理健康教育队伍。 （六）打造一系列特色活动 ??抓好日常教育活动、渗透心理健康教育，本年度将组织系列贯穿心理健康训练目的的文体活动。如：我们将在4月份举办心理辅导员、心理委员培训工作；5月份举办大型心理健康教育节宣传活动；9月份举办新生关照月活动；10月举办心理素质拓展营活动；12月举办趣味心理运动会活动。发挥潜能，大胆创新，使心理活动由小众变为大众直至面向全体学生。 四、具体工作： 二月份： 1、召开2012年第一次心理健康工作例会，布置新学期心理工作任务。 2、完成动态心理调查，关注异动学生，对12类重点人群跟踪观察。 3、组织召开形式多样的心理班会和寝室恳谈会。 4、完成2012年第一期《心灵阳光》编撰工作。 三月份： 1、召开2012年第二次心理健康工作例会。 2、完成心理测试归档工作，完善3个年级的学生心理档案。