语言学知识漏洞补齐.doc

布拉格学派Prague School ?? 贡献:共时语言学研究，从“功能”角度看待语言，强调系统性，把语言看做一种功能 ?? 突出贡献：语音学说，及其划分语音学和音位学 ?? 突出：Trubetzkoy特鲁别茨柯依：提出语音学属于言语，音位学属于语言，提出音位概念 ???????????????????????? 伦敦学派 the London School:系统语言学和功能语言学 创始人：弗斯Firth.（Contextualism）韩礼德为新弗斯派领袖三人都强调语言环境和语言系统的重要性 韩礼德和系统功能语法：由系统语法和功能语法构成。把实际使用的语言现象为研究对象 ? 美国结构主义American Structuralism 共时语言学分支，由博厄斯提出F.Bos. ○撒皮尔-沃尔夫假说Sapir-Whorf Hypothesis ????? 语言相对论-语言决定论 ○布隆菲尔德Bloomfield（Behaviorism）《语言论》－20世纪被大西洋两岸同时奉为科学的方法论典范和语言学领域的杰出代表。描述语言学的代表人物 ? 开放词open classes：可无限容纳新成员的词，如名形、部分动词/副词等； 封闭词类closed classes无法或很难容纳新成员的词，如介代连指情态等 ? 发音器官Speech organs： ●???? 声带the Vocal Cords：位于咽喉the Larynx中，咽喉突出的部分较喉结The Adam’s Apple ●???? 三个回声腔：咽腔the Pharynx、口腔the oral cavity和鼻腔the nasal cavity （国际音标图IPA chart：全称是International Phonetic Alphabet，由国际语音协会IPA=International Phonetic Association在1888年首次确定 Daniel Jones） 语音同化 Co-articulation或Assimilation:（最明显的就是鼻化，如can一词中，a的音会带上后面的鼻音n ） ? 音位变体Allophones：（没有区分表义单位作用的音段（segment）??? ●E.g：同样/s/音，在shoe和she中读音却有差别，若把两个有差别的/s/音调换位置，并不会改变单词意义，只是有点别扭。所以，这两音就叫做/s/的音位变体。 ? 互补性分布Complementary distribution ●若两个基本相似的音段绝不会出现在相同的语音环境中，则它们之间就是互补性分布的关系。E.g：送气的p（peak）绝不会出现在s之后，而不送气的p（speak）也不会出现在词首 ? 自由变体Free variation ?? ●如果两个音段出现在相同的环境中，但并未产生两个不同的单词，那么它们就是同一个音位的自由变体。E.g:将act中失去爆破的/ko/换成爆破的/k/是很常见的，但并不会造成单词意义的变化 ? 关于辅音 Consonant 发音部位places： ?● 唇间音bilabial：/p/? /b/? /m/? /w/???? ????????????? ?● 唇齿音labio-dental：/f/? /v/??????????????? ● 齿间音dental：/ 6/? /咬舌Z/???????????????????? ?● 牙龈音alveolar：/t/? /d/? /s/? /z/? /n/? /l/? /r/??????? ● 龈腭音alveo-palatal/post-alveolar：???????? ● 硬腭音Palatal：/师/? /3/? /ts/? /d3/?? /j/???? ?● 喉音glottal：/h/????? 按照发音方式manners ?● 完全阻塞辅音complete obstruction/爆破音plosives/stops: /p/, /b/??? /t/, /d/?? /k/, /g/?????????????????? ● 鼻音nasals：/m/? /n/? /n长/???????????????????? ● 擦音fricatives：/f/? /v/? /s/? /z/? /师/? /3/? /6/? /咬舌z/? /h/?????? ● 破擦音affricates：/ts/? /d3/?? ?? ● 流音liquids?: /r/? /l/ ● 滑音/半元音glides/simivowels：/w/? /j/???????????????????????? ● 接近辅音approximants???????? ● 中央流音central???????? ● 边流音lateral： 清