六年级数学上册圆的整理与复习(贺灿)20101222资料解读.ppt

* 六年级数学上册： 授课教师：贺 灿 2012-11-23 回忆相关概念及公式： 1.圆是一个什么样的图形？ 2. 什么叫圆心？怎样确定一个圆的圆心？ 3.什么是圆的半径、直径，在同圆或等圆中，它们有什么关系？ 4.什么是圆的周长？什么叫圆的面积？怎样求？怎么推导出的公式？ 5. 圆周率表示什么？是一个什么样的数？不同圆的圆周率一样吗？ 练习 回忆相关概念及公式： 1.圆是一个什么样的图形？ 圆，一中同长也。 返回 回忆相关概念及公式： 2. 什么叫圆心？怎样确定一个圆的圆心？ o 圆心确定圆的位置。 返回 回忆相关概念及公式： 3.什么是圆的半径、直径，在同圆或等圆 中，它们有什么关系？ o r d d=2r 半径决定圆的大小。 返回 回忆相关概念及公式： 4.什么是圆的周长？什么叫圆的面积？ 怎样求？怎么推导出的公式？ C=πd =2πr S=πr2 返回 回忆相关概念及公式： 5.圆周率表示什么？是一个什么样的数？ 不同圆的圆周率一样吗？ 返回 1. 圆中心的一点叫做_____，一般用字母___表示。 2. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做_____，一般用字母r表示。 3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做_____，一般用字母d 表示。 4. 一个圆内有_____条直径，_____条半径。并且__条直径等于2 条半径。 5. 圆是_______图形，有_____条对称轴。 6. 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为_____。 7、圆是平面上的一种————图形。圆的两条直径的交点是圆的————。 圆心 O 半径 直径 无数 无数 1 轴对称 半径 无数 曲线 圆心 关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考： 关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考： 8.把一个圆形纸片沿半径平均分成若干等份，拼成一个近似的长方形。则面积（ ），周长（ ）。 9.周长相等的圆，正方形和长方形，（ ）的面积最大。 10.圆中最长的线段是圆的（ ）。 11.把一个直径是10厘米的圆剪成两个半圆，则两个半圆周长的和是（ ）厘米。 不变 增加 圆 直径 51.4 口算： r=2cm, 求S，C; d=6cm, 求S，C; C=25.12cm, 求r; C=62.8m,求S. 只列式不计算： 1.求下面图形的面积： 5cm 3cm 8m 2m 14m 4m 求下面图形的周长和面积： 6m 4m 1. 2. 上面图形的周长是25.7厘米，它的面积是多少平方厘米？ 3.求下图中阴影部分的面积: (单位：dm) 4 12 要灵活运用多种数学思想方法解决实际问题： 要不断在解决问题中发现规律应用规律： 1.图中小正方形的面积是10cm2,圆的面积是（ ）cm2. 圆外切正方形面积是（ ） cm2. 圆内接正方形面积是（ ）cm2. 可以发现规律：圆外切正方形，圆与圆内接正方形 三者间的关系为 （ ）。 要灵活运用多种数学思想方法解决实际问题： 1.将一个圆分成若干等份，周长增加6cm,圆面积是（ ）cm2,长方形周长是（ )cm. 2.下图中的三角形是直角三角形，阴影部分面积为20平方厘米，求下图中的环形面积。 2.下图中两个大小不同的圆的半径都增加2cm,比较那个圆的周长增加的多？ 3 5 我发现当一个圆直径增加a时，周长增加（ ），当半径增加a时，周长增加（ ）cm. 一个直径为1米的圆形洞口，一个身高为1.45米的小女孩不能直身通过， 如果将洞口周长增加1.57米，请你计算她现在能否直身通过？ 将圆分成若干等分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 圆的面积 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 C 2 将圆分成若干等分 圆的面积 *