17安塞腰鼓新研究.ppt

DJJ课件 一股从高原大山里喷涌出来的山洪，一支裹挟着秦汉雄风的神兵勇将，一支肩挂天鼓下凡的少年雷公，似万马奔腾，如疾雷滚过，排山倒海，势不可挡，那一个个的后生，威猛神勇，似那蛟龙翻腾，神力四射，此时此刻，伴随着震天隆隆的鼓声，看他们一个个心花怒放，四肢生风，七窍咳火，五脏六腑豪情滚滚。其矫健、其浪漫、其勇猛、其顽强、其欲与天公试比高的气势，即使诗圣、画仙也难以描述刻画，那便是—— 积累 1.恬静： 2.亢奋： 3.晦暗： 4.羁绊： 5.冗杂： 6.蓦然：　　 7.叹为观止： 8.戛然而止： 朗读 一读：听读课文 1.初步感知文意。 2.标示段序并勾画疑难字词。 3.按表演前、表演中、表演后分段落层次。 二读：激情朗读 提示： 1.鼓声之前：沉稳、期待。中速不乏力量。 2.击鼓中：激昂、饱满、迸发。快中有层次，读出力量。 3.鼓声止：悠远、寂静。稍慢。 方法： 一、个别读： 1、2、3、4段和28、29、30段由两位同学分别朗读。 二：中间5——27段分部集体朗读（分别需要1位男、女领诵）。 分部集体朗读 （男领）看!——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了! （众合）百十个斜背响声的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 （男合）骤雨一样，是急促的鼓点； （女合）旋风一样，是飞扬的流苏； （男合）乱蛙一样，是蹦跳的脚步； （