浅谈高中化学新课程1A2模块中学生科学素养的培养策略.docVIP

浅谈高中必修模块阶段学生化学科学素养的培养 陈珊兰 （攸县教育局 湖南攸县 412300） 内容提要：本文主要简介了中学生化学科学素养的内涵及在必修模块阶段如何利用课程资源培养学生的科学素养，为学生终身学习打下良好的基础。 关键词：必修模块 化学科学素养 培养 高中化学课程为学生提供了多样化的课程模块，给学生的学习以较大的选择空间。必修模块教科书精选基础知识和基本技能，突出重点，既为全体学生的发展提供必需的化学基础知识和基本技能，又为继续学习选修课程的学生打下必要的基础。同时注意对学生进行过程与方法、情感态度与价值观的教育，以提高全体学生的科学素养。教科书全面落实这些目标，从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”相融合的角度出发，构建教科书体系，着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力的培养。必修课程的设计，注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用。中学化学教育的核心是培养学生的科学素养。那么什么是科学素养，在必修课程模块中又怎么去培养呢？目前的教学实践中又存在哪些问题呢？本人结合几年来对新课程的实践和认识，以此小文谈些体会，愿与各位同仁共同分享。 一、科学素养的内涵 科学素养主要指自然科学素养，如物理学科素养、化学学科素养、生物学科素养，天文学科素养等等，是指在先天遗传素养的基础