1000以内的10个最大素数之和.docVIP

实验名称 输出1000以内10个最大素数之和 学院 专业班级 姓名 学号 任课教师 实验时间 C语言程序设计实验报告 1 实验目的 1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。 实验内容 输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。 求： ① ② 输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。算法描述流程图 真 假 真 真 真 真 假 4 源程序 #includestdio.h #includemath.h int sushu(int a) { int i,k; k=sqrt(a); for(i=2;i=k;i++) if(a%i==0) /*如果不是素数返回0*/ return 0; return 1; /*如果是素数返回1*/ } main() { int a,n,sum;sum=0; printf(\ninput a number:); /*在此输入1000*/ scanf(%d,a); if(a==2) /*a=2时的处理*/ printf(%d=%d,a,a); if(a2) { while(sushu(a)==0a2) /*当a为偶数时，把a变为奇数处理*/ a--; printf(%d,a); sum=sum+a; a=a-2; for(n=1;a2n=9;) /*a为奇数时，做函数计算*/ { if(sushu(a)==1) { sum=sum+a; printf(+%d,a); /*把素数由大到小累加输出*/ n++; }; a=a-2; } if(n=9) { sum=sum+2; printf(+2=%d,sum); /*统计前10个素数之和*/ } if(n=10) printf(=%d\n,sum); /*当输出素数个数等于10时，结果输出*/ }; } 5 测试数据 分别输入1000、100、10测试。 运行结果 当测试数据为100时 当测试数据为10时 7 出现问题及解决方法当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“＋2”的处理做的太勉强。程序过大，不够精简，无用文字太多。学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”,n);中的“”经常忘记。编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式（其中1种为参考教科书上内容）；在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。基本功不够，有时同样的问题多次犯，给实验 ·实验报告格式 ·实验报告模板知识不够广泛，如VC＋＋6.0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。实验心得 通过本次实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，等待着我自己去挖掘。对C语言，我会更加努力。if,if``else,if```else if```）和循环结构（for,while,do```while）的几种用法更加熟练，并掌握了函数的定义与调用，参数说明以及返回值使用。并对C程序设计有了总体的认识。 开始 开始 变量声明n,sum=0 输入a 输出a A=2 ? A=素数 a2? A-- 输出a Sum+=a,A=a-2 赋初值n=1 A2n=9 a是素数 Sum=sum+a,n++ 以+a形式输出a A=a-2 n9=? 输出:sum+2 Sum+=2 输出sum值