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2010年考研统考教育学基础试题(海文) 二、辨析题 　　46.教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。 　　考核知识点：教育学原理? 八、教学 (一)教学概述：1.教学的概念；2.教学与教育、智育、上课的区别与联系；3.教学的主要作用与任务。 　　【答案要点】 　　这种表述并不完全正确。 　　首先，教学是在教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。题目中的表述只突出了教师的作用，忽视了学生的主体地位。 　　其次，教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。题目中的表述只强调了知识和技能，对于品德等方面未涉及。 　　47.课程即学校开设的全部学科的总和 　　考核知识点： 教育学原理? 七、课程 (一)课程与课程理论 1.课程的定义 　　【答案要点】 　　这种表述并不完全正确。 　　广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间比例关系。题目中的表述只涉及到学习内容，没有考虑到相关进程安排。 　　48.智力是创造力的充要条件 　　考核知识点：教育心理学? 八、问题解决能力与创造性的培养? (一)当代有关能力的基本理论? (三)创造性及其培养 　　【答案要点】 　　这种表述并不完全正确。 　　现代