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- 约 7页
- 2016-08-18 发布于贵州
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关于当代大学生阅读情况调查报告
调查目的
培根曾说:“读书使人明智,读史使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善变。”一个人想学有所成,一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。读书有诸多好处,而大学生作为学习的主体,有很大的学习空间、提高空间,多读书,读好书,有很大的必要性。于是,我们展开了这次调查,旨在了解大学生的读书情况。
调查时间
2015年4月3日
调查方式
根据我们团队成员人数将问卷进行分配,在选修课上及朋友圈随机发放50份问卷,以保证调查的真实性和随机性,避免人为造成的误差。
四、调查结果与分析
1.调查样本的基本特征:(1)在性别结构方面,男生为40.0%,女生为60.0%,男女比例为2:3;(2)在年级结构发方面,主要以大三、大四学生为主(共占66.0%);(3)在所学科类结构方面,以文史类居多,占46.0%,理工类占30.0%。
大学生样本的基本特征
项目 人数 百分比 性别 男 20 40.0 女 30 60.0 合计 50 100.0 年级 大一 8 16.0 大二 9 18.0 大三 20 40.0 大四 13 26.0 合计 50 100.0 所学科类 文史 23 46.0 理工 15 30.0 艺术 5 10.0 其他 7 14.0
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