教科版八年级下册第二课第二课时环境被破坏.ppt

请欣赏古诗《画》 远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。 请欣赏古诗 画 　　　认真观察四幅图，回答以下问题： 这四幅图共同反映了什么问题？ 环境被严重破坏,保护环境刻不容缓 哭泣的自然 环境被破坏 学习目标 1、了解环境被破坏的表现极其严重危害 2、认识环境破坏所带来的后果，培养日常生活中保护环境的能力； 3、增强人类的生存危机感和保护环境的使命感 自学指导 请同学们认真看教材P14-17，大字精读小字略读，理解并解决下列问题，15分钟后比谁完成得更好。 环境被破坏的主要表现 产生原因 危害 环境被破坏 环境被破坏的主要表现 产生原因 危害 环境被破坏 草原退化 严重 水资源污染 严重 开垦草原、乱征滥 占草原、乱采滥挖 草原野生植物 、 超载放牧等 沙化、沙尘暴、破坏生态系统等 工业废水、生活污 水、农业废水、牲 畜排泄物、生物残 体等 损害人和其他生物健康;不利于经济发展;破坏生态平衡等