教科版小学四年级上科学《听听声音》课件.pptVIP

听 听 声 音 听一听这是什么声音？ 听一听这是什么声音？ 听一听这是什么声音？ 练一练 你能把刚才听到是声音进行分类吗？ 打雷声、刮风声、狗叫、火车声、流水声、猫叫、汽车鸣笛、 枪声、笑声、直升机声、手表走动声音、哭声 人活动时发出的： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 自然界发出的： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ……发出的： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 声音的描述 音量和音高 音量——声音的强弱 单位（分贝） 音高——声音的高低 单位（赫兹） 音 叉 呈“Y”形的发声仪器 。 用途：乐器调音 、 测试 结构：（三部分） 带柄的U型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶棒 音 叉 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟震动的次数。 实验一：比较大小音叉的声音 比较大小两种音叉发出的声音有什么不同？试着用高、低、强、弱、重、轻对这些声音进行描述。 实验一：比较大小音叉的声音 我们听到的声音 敲打钉子 实验二：比较不同铁钉的声音 实验结果 课堂小结 对错判断庭 1、敲击大小不同的两支音叉，小的发出声音高。 2、用不同的力敲击同一支音叉，声音高低会发生变化。 3、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器