【金识源】高中数学 2.1 随机抽样 生活中的抽样方法文字素材 新人教A版必修3.docVIP

生活中的抽样方法 在现实生活中，由于资金、时间有限，人力、物力不足，再加上不断变化的环境条件，做普查往往是不可能的，因此，我们一般是把数据的收集限制在总体的一个样本上。由于总体的复杂性，在实际操作中，为了使样本具有代表性，通常要同时使用几种抽样方法。 例1 某学校有职工140人，其中教师91人，教辅行政人员28人，总务后勤人员21人。为了解职工的某种情况，要从中抽取一个容量为20的样本。以下的抽样方法中，依简单随机抽样，系统抽样，分层抽样顺序的是（ ） 方法1：将140人从编号，然后制作出有编号的形状、大小相同的号签，并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌，然后从中抽出20个号签，编号与号签相同的20个人被选出。 方法2： 将140人分成20组，每组7人，并将每组7人按编号，在第一组采用抽签法抽出号（），其余各组号也被抽出，20个人被选出。 方法3 按的比例，从教师中抽出13人，从教辅行政人员中抽出4人，从总务后勤人员中抽出3人。从各类人员中抽出所需要人员时，均采用随机数表法，可抽到20人。 ．方法2 ，方法1，方法3 ．方法2 ，方法3，方法1 ．方法1，方法2 ，方法3 ．方法3，方法1，方法2 分析：结合简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的含义判断。 解析：方法1是简单随机抽样，方法2是系统抽样，方法3是分层抽样。故选 评注：该例主要考查对三个抽样概念的理解以及灵活运用