李小光 EDA课程设计教学计划书.doc

《EDA技术课程设计》计划书 班级：B110413/14 任课教师：焦文潭 一、设计目的 《EDA技术课程设计》是《EDA技术》课程的实践环节。通过设计能巩固和加深对理论知识的理解，掌握EDA工程设计的基本流程及VHDL语言的基本使用方法，增强学生的EDA工程设计能力。在课程设计过程中将所学理论知识运用到实际操作上增强学生实际动手能力，提高学生工程素质。通过实际课题的训练，为毕业设计打下基础。 课程设计的基本内容和要求： 1．基本内容: ⑴ 查阅资料确立课题软件方案； ⑵ 根据方案对课题进行功能块划分； ⑶ 实现各个功能块的代码编写，对各功能块进行仿真； ⑷ 使用纯文本输入法或层次化原理图输入法建立软件系统； ⑸ 对软件系统进行软件仿真。 2．设计要求: 要求学生掌握一定的理论基础知识，同时具备的实践技能，并且能够利用结合进行以及编程每人一个，。 2、要求测量频率范围是0(1MHz； 3、结果用十进制数显示。 2）乒乓球游戏机设计 任务与要求： 1、用8个发光二极管表示球；用两个按钮分别表示甲、乙两个球员的球拍； 2、一方发球后，球以固定速度向另一方运动（发光二极管依次点亮），当球达到最后一个发光二极管时，对方击球（按下按钮）球将向相反方向运动，在其他时候击球视为犯规，给对方加1分； 3、甲乙各有数码管计分显示； 4、系统配备裁判按钮，每次得分后按下裁判按钮认定得分有效，系统具备初始化功能。 3）彩灯控制器设计 任务与要求： 1、设计一个彩灯控制器，使十个彩灯（LED管）能连续发出四种以上不同的显示形式（如奇数依次亮等），； 2、随着彩灯显示图案的变化，发出不同的音响声（可用不同频率的矩形波产生）。 4）速度表1、显示汽车时速Km/h； 2、车轮每转一圈，有一个传感脉冲；每个脉冲假定代表1m的距离； 3、采样周期设为10S； 4、要求数码管显示到小数点后2位； 5、具备超速报警功能。 2、电路使用15个(或9个)发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔河的中心点。 游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动，产生脉冲，谁按得快，亮点就向谁的方 向移动。 3、亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持，只 有复位后才使亮点恢复到中心。 4、用数码管显示获胜者的盘数 6）数字跑表具有暂停/启动功能； 具有重新开始功能； 用6个数码管分别显示百分秒、秒和分钟； 能计两个人跑步时间，并能选择显示。 电梯控制器1、5层电梯控制器，用5个LED显示电梯行进过程，并用数码管显示电梯当前所在楼层位置，每层电梯入口处设有上楼和下楼请求按钮，按下按钮，则相应楼层的LED亮； 2、电梯到达请求楼层，相应的请求LED灯灭，电梯门打开，开门5S，电梯自动关门，继续上行（下行）； 3、每层设有电梯上行和下行指示灯。 篮球计分器1、具有24s(也可假定30s)计时、显示； 2、可对计时器清零、置数、启动和暂停； 3、30秒倒计时； 4、两个数码管显示两队比分； 5、超时报警并可解除报警。 电子琴1、设计一个简易电子琴； 2、利用一基准脉冲产生1，2，3，…共7个音阶信号； 3、用指示灯显示节拍； 4、能产生颤音效果。 自动售货机1、假定可出售1元和1.5元两种商品； 2、投币只能投入五角和1元硬币； 3、可找零。 11）步进电机控制器1、设计一个有三相六拍和三相三拍两种工作方式的脉冲分配器； 2、能控制反转和正转； 3、能显示步数和控制电机转到预订步数。 电子密码锁一1、设计一个密码锁的控制电路，当输入正确代码时，输出开锁信号以推动执行机构工作，用红灯亮、绿灯熄灭表示关锁，用绿灯亮、红灯熄灭表示开锁； 2、在锁的控制电路中储存一个可以修改的4位代码，当开锁按钮开关（可设置成6位至8 位，其中实际有效为4位，其余为虚设）的输入代码等于储存代码时，开锁； 3、从第一个按钮触动后的5秒内若未将锁打开，则电路自动复位并进入自锁状态，使之无法再打开，并由扬声器发出持续20秒的报警信号。 电子密码锁二1、具有上锁键和开锁键，每次上锁之前要先按上锁键，然后自设密码（3位），开锁时要先按开锁键，然后输入上锁时设定的密码开锁； 2、用led灯亮灭代表开锁和上锁 ； 3、密码错误报警并锁定电子锁。 数字秒表1、计时精度达到10ms，计时范围59(59(59； 2、数码管显示； 3、可停止，继续，重新计数。 数字钟1、设计一个能显示1/10秒、秒、分、时的12小时数字钟； 2、熟练掌握各种计数器的使用； 3、能用计数器构成十进制、六十进制、十二进制等所需进制的计数器； 4、能用低位的进位输出构成高位的计数脉冲。 电子日历1、能显示年月日和星期； 2、年月日和星期都可调； 3、注意闰年。 洗衣机控制器1、设计一个电子定时器，控