【金识源】高中数学 2.3.4 平面向量共线的坐标表示课件 新人教A版必修4.pptVIP

1．通过实例了解如何用坐标表示两个共线向量，以及两直线平行与两向量共线的判定．(易混点) 2．理解用坐标表示的平面向量共线的条件，并会应用．(重点) 3．会根据平面向量的坐标判断向量是否共线．(难点) 1．平面向量共线的坐标表示 2．对两个向量共线条件的三点说明 已知a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)， (1)当b≠0时，a＝λb 这是几何运算，体现了向量a与b的长度及方向之间的关系． (2)x1y2－x2y1＝0 这是代数运算，用它解决向量共线问题的优点在于不需要引入参数“λ”，从而减少未知数个数，而且使问题的解决具有代数化的特点，程序化的特征． 做一做 (1)已知a＝(－1,2)，b＝(2，y)，若a∥b，则y的值是______． 解析：∵a∥b，∴－y－4＝0，即y＝－4. 答案：－4 (2)向量a＝(n,1)，b＝(4，n)共线且方向相同，则n＝______. 解析：由a与b共线且方向相同，故存在实数λ＞0，使a＝λb，即(n,1)＝(4λ，nλ)．解得n＝2. 答案：2 向量共线的判定方法 已知a＝(1,0)，b＝(2,1)，当实数k为何值时，向量ka－b与a＋3b平行？并确定此时它们是同向还是反向． 由向量共线求参数的值的步骤 【互动探究】 本例中，向量ka－b与a＋3b能否同向？ka＋b与a＋3b能否同向？ 【纠错提升】　向量共线坐标运算中的三点注意