【金识源】高中数学 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(二)课件 新人教A版必修4.pptVIP

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  • 2016-08-18 发布于河北
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【金识源】高中数学 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(二)课件 新人教A版必修4.ppt

【金识源】高中数学 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(二)课件 新人教A版必修4

1.能利用两角和与差的正、余弦公式推导出两角和与差的正切公式并能应用.(重点) 2.能够熟练地正用、逆用和变形应用两角和与差的正切公式.(重点、难点) 两角和与差的正切公式 做一做 (1)已知tan α=1,tan β=2,则tan(α+β)=______. 1.理解两角和与差的正切公式 (1)公式成立的条件 (2)公式的结构特征 公式T(α±β)的右侧为分式形式,其中分子为tan α与tan β的和或差,分母为1与tan αtan β的差或和. (3)公式的符号规律 符号变化规律可简记为“分子同,分母反”. 求值:(1)tan 75°; 灵活运用两角和与差的正切公式的变形解题 公式T(α+β),T(α-β)是变形较多的两个公式,公式中有tan αtan β,tan α+tan β(或tan α-tan β),tan(α+β)(或tan(α-β)),三者知二可表示或求出第三个. 给值求值的两种变换 (1)式子的变换:分析已知式子的结构特点,结合两角和与差的三角函数公式,通过变形,建立与待求式间的联系以实现求值. (2)角的变换:首先从已知角间的关系入手,分析已知角和待求角间的关系,如用α=β-(β-α)、2α=(α+β)+(α-β)等关系,把待求的三角函数与已知角的三角函数巧妙地建立等量关系,从而求值. 【纠错提升】 已知三角函数值求角的方法及注意事项 (1)给值求角问题

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