五柳先生传上课课件解读.pptVIP

讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？ 品味“不”字，了解人物。 “不知何许人也,亦不详其姓氏” “不慕荣利” “不求甚解” “家贫不能常得” “曾不吝情去留” “不蔽风日” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不”字为一篇眼目 淡泊宁静 恬淡自足 胸襟开阔 开朗乐观 率真自然 安贫乐道 不 总结“不”（否定句）的作用：　 　　作者言“不”，正突出了他与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔调诙谐，读来引人入胜 隐者风范(性格)： 书中求乐(志趣)： 率真放达(志趣)： 安贫乐道(生活)： 自得其乐，淡泊名利(志趣)： 闲静少言，不慕荣利 好读书，不求甚解 性嗜酒，期在必醉， 曾不吝情去留 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 常著文章自娱，忘怀得失。 5、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？ 　 作者的生活状况是“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。”这不仅写出了他的穷困潦倒，而且含蓄地说明了作者以古贤颜回自比，表达了自己追求高尚的道德情操，以及安贫乐道的思想。活灵活现地刻画出一个虽处于贫苦之中却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象. 人物形象 本文写人的方法 1.选材：文章抓住五柳先生的主要思想性格来组织材料，寥寥几句话，五柳先生的鲜明形象跃然纸上。 2.记叙与描写有机地结合：以叙述为主要表达方式，围绕五柳先生的性格特点，记叙他“好读书”、“性嗜酒”、“常著文章自娱”三个爱好，体现其淡泊名利，“不汲汲于富贵”的性格。 五柳先生传 陶渊明 一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，有哪些是我们学过的？ 《桃花源记》 《归园田居》　 二、说说你对陶渊明的了解。 陶渊明，一名潜，字元亮，私谥靖节，东晋著名诗人，浔阳柴桑人。其中成就最高的是田园诗，故有“田园诗人”之称。 东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 　 自传，传记的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、字、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。 文体 嗜 辄 吝 褐 箪 　汲　俦 觞 　 　屡　 娄　 欤 shāng Shì zhé lìn hè dān jí chóu lǚ lóu yú 读准字音 先生不知何许人也，亦不详其姓 字，宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书， 不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 疏通课文 什么地方，许，处所。 不知道 于是，就。 羡慕 喜欢 了解得很透彻 对书中的内容有所领会 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴地连饭也忘了吃。 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在 必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 喜欢 亲戚朋友 有时 到，往 就 期望 ……以后 一点也不 舍不得 摆酒 他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结， 箪瓢屡空，晏如也。常著文章自 娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终。 土墙 空寂 遮蔽 粗布衣服 经常 安然自若的样子 稍微显露 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于 贫贱，不汲汲于富贵。”其言， 兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐 其志。无怀氏之民欤？葛天氏之 民欤？ 传记结尾的评论性文字 忧愁的样子 心情急切的样子 这个人 同类 酒杯 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到