第19课人类进入电器时代.ppt

温故 知新 畅想 天地 自己 动手 举出生活中有关电能利用的例子,并说说其工作原理。 结合本课内容，你认为成为一个科学家应具备哪些素质？ 答：①立志服务社会；②热爱科学研究；③具有丰富知识；④吸取前人成就；⑤潜心科学实验；⑥善于观察想象；⑦敢于创新思维。 根据本课所列发明事例，选做一个实验。 再 见 大山中学 夏奉平 第19课 人类进入电气时代 一、电力的使用和电器的发明 二、电讯业的兴起 一、电力的使用和电器的发明 1. 第二次工业革命的兴起 什么叫第二次工业革命? 第二次工业革命兴起的时间及主要标志是什么? 一、第二次工业革命的到来 1、第二次工业革命兴起的时间、条件 时间： 条件： 19世纪中后期 （1）政治环境的优化— （2）经济发展的需要— （3）科学研究的推动— 资本主义制度在欧、美主要国家的确立。 资本主义市场的不断扩大。 科学技术的飞速发展。 客观： 主观： 一些科学技术工作者的潜心研究，勇于探索，敢于创新。 一、第二次工业革命的到来 2、第二次工业革命兴起的标志 （1）、电力、石油等新能源的利用 （2）、内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制 （3）、电报、电话等通讯手段的发明 一、电力的使用和电器的发明 2. 法拉第发现电磁感应现象 1. 第二次工业革命的兴起 法拉第在做实验 法拉第 法拉第的电磁感应实验示意图 电磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响? 为人类利用电能提供了科学依据，导致发电机和一系列电器的发明，使人类进入了电器时代，生活质量进一步提高。 一、电力的使用和电器的发明 2. 法拉第发现电磁感应现象 3. 实用发电机和电动机的发明 1. 第二次工业革命的兴起 西门子 发电机： 机械能 电能 电能 机械能 电动机： （西门子） （格拉姆） 一、电力的使用和电器的发明 2. 法拉第发现电磁感应现象 3. 实用发电机和电动机的发明 4. “发明大王”爱迪生 1. 第二次工业革命的兴起 爱迪生 爱迪生在实验室 为人类幸福生活而发明 爱迪生制造的电灯泡 1877年爱迪生发明留声机 爱迪生发明的留声机给 千家万户带来欢乐 电影放映机 爱迪生说:“天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谈谈你对这句话的看法。 答：句意为：天才，除了具备一定的聪明才智外，更主要的是依靠勤奋努力。爱迪生这句话是对的。实际上，人的智力都差不多，事业能否成功，关键在于进取心、意志力和努力的程度，即所谓的“天才在于勤奋”。 我们要学习爱迪生热爱学习、执着追求、不屈不挠、勤奋进取的精神，做一个有成就、对社会有贡献的人。 一、电力的使用和电器的发明 2. 法拉第发现电磁感应现象 3. 实用发电机和电动机的发明 4. “发明大王”爱迪生 5. 人类跨入电气时代 1. 第二次工业革命的兴起 二、电讯业的兴起 1. 有线电通讯工具的发明 莫尔斯 贝尔 贝尔在试打电话 贝尔设计的有线电话 1915年芝加哥电话公司展示横贯美国大陆的电话线 莫尔斯设计的电报机 爱迪生发明自动电报记录机 二、电讯业的兴起 1. 有线电通讯工具的发明 2. 无线电通讯工具的发明 赫兹 1901年马可尼在英国和加拿大之间越洋发报成功 马可尼 二、电讯业的兴起 1. 有线电通讯工具的发明 2. 无线电通讯工具的发明 3. 电讯业兴起的影响 发现电磁感应现象 发明发电机 发明电动机 发明各种电器 电力工业兴起 人类进入电气时代 发明有线电报电话 发明无线电通讯工具 电讯产业兴起 人类进入电讯时代