第28课时 电流的磁场 电磁铁.ppt

物理 课件目录 首 页 末 页 全 面 有 效 学 习 载 体 全效学习 · 中考学练测 第28课时 电流的磁场 电磁铁 考 点 管 理 归 类 探 究 课 时 作 业 1．奥斯特实验 结　　论：通电导线周围存在着_______，磁场的方向跟_______方向有关。 意　　义：揭示了电现象与磁现象不是彼此孤立的，而是有密切联系的，这一重大发现激发了各国科学家探索电磁本质的热情，有力地推动了电磁学的深入研究。 注　　意：在进行奥斯特实验时，通电导线要与小磁针平行，如果通电导线和小磁针垂直，则实验时小磁针可能不发生偏转。 考 点 管 理 磁场 电流 2．通电螺线管 磁场特点：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的_____________，其两端的极性跟螺线管中的________方向有关。 极性判断：可用_____________定则来判定。 易错点：通电螺线管外部的磁感线从北极出来，回到南极，其内部的磁感线，却是从南极指向北极。 3．电磁铁 构　　造：主要由_______________组成。 工作原理：利用了_______________。 两个磁极 电流 右手螺旋 线圈和铁芯 电流的磁效应 磁性强弱：(1)线圈的匝数：结构相同的电磁铁，电流一定时，线圈的匝数越多，磁性________；(2)电流的大小：线圈匝数一定时，电流越大，磁性________。 比　　较：电磁铁和永磁铁 越强 越强 区别 电磁铁 永磁铁 磁性的有无 由电流通断来控制 无法控制 磁性的强弱 改变线圈匝数和电流大小来控制 无法控制 两端的极性 改变线圈中电流方向来控制 无法控制 电磁铁的应用：由于电磁铁的优点很多，因此有着广泛的应用，例如电磁起重机、电磁选矿机、电铃、电话的听筒、洗衣机、发电机、新科技制造的磁悬浮式列车以及自动控制装置。 注　　意：电磁铁的铁芯要用软铁棒，如果用钢棒，线圈失去磁性后，钢棒由于是硬磁材料，将保留磁性，这是不允许的。 4．电磁继电器 组　　成：由____________、弹簧、________和触点构成，如图8－28－1所示。 图8－28－1 电磁铁 衔铁 工作原理： 图8－28－2 优　　点：(1)用______电压、 ______电流来控制______电压、 ______电流，保证操作人员的安全；(2)实现远距离操作；(3)实现遥控和自动控制。 低 弱 高 强 归 类 探 究 类型之一　了解电流的磁场 　[2014·烟台]在图8－28－3所示的 电路中，开关闭合后，根据小磁针静止时的 指向可知 (　 　) A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源 正极 图8－28－3 B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 B 【解析】 小磁针静止时N极指向右方，由于同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，可以确定螺线管的a端为N极、b端为S极；结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向是从螺旋管的右端流入、左端流出，所以电源的c端为负极、d端为正极。故答案选B。 【点悟】 电流的磁场在初中阶段包括两方面内容，即通电直导体、通电螺线管周围的磁场，其中通电螺线管周围的磁场是此类问题的重点。本题考查通电螺线管周围磁场分布情况，并结合磁场方向与小磁针指向有关知识。解答本题，需要会正确运用安培定则(即右手螺旋定则)，这是考纲中所必须掌握的技能之一。 [2014·武汉]下列四幅图中，通电螺线管中电流的方向标注正确的是 (　 　) A　　　　　 B　　　　　 C　　　　　 D 【解析】 此题可根据安培定则来判断，即用右手握住通电螺线管，让大拇指指向通电螺线管的N极，则四指弯曲的方向为电流的方向，判断可知只有A选项正确。 A 【答案】 如图所示。 例2答图 【点悟】 电磁铁磁性强弱的有关因素是此类问题的考查点。在复习过程中，可将电磁铁与条形磁铁进行对比，从而凸显电磁铁的优点。本题中，应先判断出电磁铁磁极的极性，才可判断出与条形磁铁之间为引力还是斥力，最后根据电磁铁磁性强弱的有关因素，即可得出答案。 类型之二　知道电磁铁及其应用 　[2014·宜昌]如图所示，请将螺线 管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合 后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻 器滑