第3课时 熔化和凝固 升华和凝华 水循环.pptxVIP

第3课时 熔化和凝固 升华和凝华 水循环 考点1 熔化和凝华 1．熔化和凝固 熔化 　物质从________变成________的过程 ______热 凝固 　物质从________变成________的过程 ______热 固态 液态 吸 液态 固态 放 2.晶体和非晶体 晶体 非晶体 不同点 形态 ____规则的几何外形 _____规则的几何外形 熔化时 　温度________ 　温度________ 凝固时 　温度________ 　温度________ 熔点、 凝固点 　有熔点、凝固点，同种晶体熔点、凝固点________ 　没有熔点和凝固点 相同点 熔化过程中______热，凝固过程中______热 有 没有 不变 升高 不变 降低 相同 吸 放 [点拨] (1)常见晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属等． (2)常见非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等． [注意] (1)晶体熔化的条件：①温度达到________(晶体熔化时的温度)；②继续______热．这是晶体熔化的两个必要条件，缺一不可． (2)晶体凝固的条件：①温度达到____________；②继续______热．必须同时满足以上两个条件，液体才能凝固． (3)物体吸收热量温度不一定升高，放出热量温度不一定降低(例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变)． 熔点 吸 凝固点 放 zxxk 3. 固体熔化和凝固的图像(如图3－1所示) 图3－1 [点拨] 熔化、凝固图像中若有一段与时间轴相平行的水平线段，则这种固体一定是晶体，水平线段所对应的温度就是这种晶体的熔点(凝固点)，水平线段所对应的时间就是这种晶体熔化(凝固)所用的时间；若没有与时间轴相平行的水平线段，则这种固体是非晶体． 考点2 升华和凝华 升华 　物质从_________直接变成_________的过程 ______热 凝华 　物质从_________直接变成_________的过程 ______热 [注意] 碘、干冰(固态二氧化碳)等吸热后直接升华，没有熔化、汽化过程；放热后会直接凝华，没有液化、凝固过程． 固态 气态 吸 气态 固态 放 [点拨] 日常生活中常说“下霜”，实际上霜不是从天上落下来的，而是地面附近空气中的水蒸气_________形成的． 常见的升华和凝华现象有：碘的升华和凝华、冰冻的衣服变干、灯泡用久了发黑、用干冰进行人工降雨、放在衣箱里的卫生球变小消失、霜的形成等． 凝华 学科网 考点3 水循环 地球上的水在海洋水、陆地水 、大气水之间循环，这种循环是物质从一种状态到另一种状态的过程，伴随着物质(水)的流动和能量的转移，即吸热和放热． 类型一 熔化和凝固 命题角度： (1)识别晶体和非晶体的熔化、凝固图像． (2)晶体的熔化、凝固条件及特点． (3)区别晶体和非晶体，了解常见的晶体和非晶体． B [解析] 根据图像可知，C、D选项中没有温度保持不变的直线，所以C、D不是晶体，因此排除；图像A表示物质不断吸收热量，在某段时间内温度保持不变，是晶体的熔化图像．图像B表示物质不断放出热量，在某段时间内温度保持不变，是晶体的凝固图像． zxxk 类型二 升华和凝华 命题角度： (1)升华和凝华现象． (2)升华吸热有制冷作用． 吸收 碘的温度 [解析] 碘由固态变为碘蒸气，是升华现象，需要吸收热量． 类型三 水循环 命题角度： (1)区别固态、液态和气态三种物质状态． (2)判断自然界中的物态变化现象． (3)解释生活中的物态变化现象． (4)节约用水和保护水资源． 海洋 液化、凝华 [解析]地球上水的总储量的97.3%是海水，淡水只占约2.7%，并且大多数淡水分布在地球两极的冰雪中．图中②是水蒸气变成水或小冰晶的过程，是液化或凝华现象． 类型四 物态变化中的吸热和放热 命题角度： (1)判断物态变化过程是吸热还是放热． (2)实例考查生活中对吸热、放热现象的应用． D [解析]本题考查物态变化的判断及物态变化吸、放热的判断．冰的形成是凝固现象，“白气”的形成是液化现象，霜的形成是凝华现象，凝固、液化、凝华都需要放热；冰冻的衣服变干是升华现象，升华需要吸热，所以D选项正确． 学科网 谢谢