2006年东莞市中学数学各项获奖结果通报.docVIP

附件二 2006年东莞市中学数学各项获奖结果的通报 各中学： 在过去的一年中，中学数学教学研究会的各项工作得到了各校领导和全体中学数学教师的大力支持，按计划完成各项任务，在教育教学、教研方面取得了较好的成绩，现将各项活动的获奖情况通报如下： 一、关于2006年东莞市中学数学论文评选结果的通报 2006年中学数学优秀教学论文评选共收到教学论文350篇，经各片区评审小组交叉初评，共评选出154篇论文再由市中学数学教研学会组织复评。全体评委坚持公平公正的原则，采取了个人评分和集体讨论相结合、定量评分与定性评价相结合的方式，历时一个半月，共评选出一等奖7篇，二等奖36篇，三等奖83篇，获奖名单见附件一，获奖论文放在公共邮箱（dgsxjylw@126.com,密码：123456），请教师们自由下载、学习、交流。 这次论文评选反映出我市广大中学数学教师在课程改革、教学实验、教育教学方法研究等方面进行了大量有益的研究与探索，取得较好的成绩。本年度论文体现了以下特点：①注重学法指导。积极探索教学活动中学生主体地位的体现，探究学生的心理活动规律和学生思维与实践能力的培养。②体现中学数学课程改革的新理念。紧跟教育发展形势，积极探究课程改革的新理念、教学内容的新变化和教学实践中的新问题，大胆进行教学调查、教学尝试和教改实验。③具有较强的可操作性。如教学方法、教学手段与教学内容的整合、因材施教的具